江苏省洪泽外国语中学七年级政治上册《3.2 立身需要自尊》课件 苏教版.pptVIP

第三课 知耻近乎勇 立身需要自尊 我的自尊体验 　　如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得__________________。 　　在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为__________________。 　　班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得__________________。 　　当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得__________________。 　　有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得__________________。 　　“士可杀而不可辱”说明的道理是________________________________。 自尊的表现之一 　　人人都有自己的尊严，并注意维护。因此，人们在容貌、衣着上修饰自己，在言行举止上约束自己，不容许别人的歧视与侮辱。这体现了自我尊重和爱护． 我的自尊体验 　　当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得__________________。 　　当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望__________________。 　　当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候，我希望__________________。 　　当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得__________________。 自尊的表现之二 人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。 * 小结： 现在你能说说什么是自尊吗？ 自尊是一种积极的心理品质。 自尊表现为 自我尊重和自我爱护 要求他人、集体和社会对自己尊重 谈谈你的感受吧!! 请阅读P27-28的故事. 讨论: 1、纽约商人为什么又回来取走几支铅笔? 2、纽约商人的一席话对铅笔推销员产生了什么影响? 3、我们从中悟出了什么道理? 纽约商人回来取走几支铅笔，将“施舍”转换成了“交换”。他以平等的身份对待铅笔推销员，不因自己的成功而轻视别人，尊重别人的自尊心，同时也获得了别人的尊重。 使铅笔推销员的自尊心得到了满足，增强了他的自信心，成为推动他不断前进、奋斗的动力。 自尊具有巨大的力量，是个人成才成功的重要条件。人与人之间是平等的，自尊与尊重别人是统一的，尊重别人，个人才能得到他人的尊重。 清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。 英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你！”的话深深刺痛，从此幡然醒悟，努力钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。 阅读感悟一： 1、是什么让他们努力进取的？结果如何？ 2、这说明什么呢？ 自尊心。 他们取得了成功，得到了人们的认可和尊重。 （1）自尊是成长、成才的重要条件。 （2）自尊才能赢得他人的尊重。 据报道，11月26日，在南国小镇发生了一件令国人振奋的事件：中山市三乡镇台资企业伟太制帽公司三名职工因“涉嫌盗窃”被厂方协理逼迫当众下跪达两个小时之久，并被挂上“我是贼”的纸牌游行示众近30分钟。三名工友受辱，激怒了全厂职工，他们用来表达愤怒与抗议的方式，是190多名职工集体辞职-炒老板的鱿鱼。 阅读感悟二： 从以上材料中你悟出什么道理？ 自尊的人懂得自爱，努力维护自己的人格。 小结： 现在你能说说自尊有什么作用？ （1）自尊是成长、成才的重要条件。 （2）自尊才能赢得他人的尊重。 （3）自尊的人会努力维护自己的人格。 *