辽宁省东港市小甸子中学九年级语文上册 9 故乡课件 新人教版.pptVIP

预习结束 * 时代背景 1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤, 1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。 秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（ ） 猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟缩( ) 黛( ) 惘然（ ） 祭祀( ) 寒噤( ) 廿( ) bǐ bó gū quán shé chán líng dīng huì zì suī chá huān jiàng huái bì è chī sè dài wǎng sì jìn niàn 解释词语 阴晦： 萧索： 鄙夷： 惘然： 隔膜： 恣睢： 展转： 阴沉，昏暗 缺乏生机，不热闹 轻视，看不起 心里好象失去了什么东西的样子 思想感情不相通 任意胡为 生活不安定，四处奔波 1、小说以什么为线索来组织故事情节？ 2、依据小说的线索，可以把小说分为 三部分，怎样分？为什么？ 以“我”在故乡的见闻感受为线索。 （一）回故乡 （二）在故乡 （三）离故乡 思考与回答 全文共分三部分。 　　第一部分（1－5）回故乡：描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。 　　第二部分（6－77）在故乡：写“我”回故乡的见闻与感受。 　　第一层（6－8）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。 　　第二层（9－33）“我”回忆与少年闰土的友情。 　　第三层（34－52）“我”见到了圆规杨二嫂。 　　第四层（53－77）写“我”见到了中年闰土。 　　第三部分（78——88）离故乡：写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。 问题抢答 ： 小说刻主要画了哪几个人物形象？ 闰土 杨二嫂 “我” 人物形象分析 1 请选读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？ 性格特点 对生活 的态度 对“我” 的态度 语 言 外 貌 中 年 少 年 闰 土 说话吞吞吐吐，断断续续 “只不怕我”，送贝壳和鸟毛，告诉许多新奇的事 恭恭敬敬，称呼“我”“老爷” 热情、乐观 悲哀痛苦、寄望神灵 聪明、机灵 淳朴、善良、迟钝、麻木 紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套小银圈，红活圆实的手 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴破毡帽身穿极薄的棉衣，浑身瑟索.手又粗又笨,像松树皮。 滔滔不绝地说新鲜事 小英雄：健康可爱、有智有勇 木偶人：迟疑麻木、痛苦难言 口齿伶俐 语无伦次 友好、纯真 隔膜很深 什么原因使闰土前后判若两人？（是岁月流逝的痕迹？） “多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅” 封建意识 （多子多福） 天灾 人祸 (帝、封双重压迫的具体体现 ) 小英雄 木偶人 多子、饥荒、兵匪官绅 黑暗社会制度 人物形象分析 2 请挑读课文，看看杨二嫂二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？ 语言描写 外貌描写 二十年后 二十年前 “终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好” 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 “不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……” 年轻漂亮，安分守己。 老、丑、瘦 尖酸刻薄 拉关系 讽 刺 无中生有 刁蛮无理 动作：贪小便宜 杨二嫂为什么也发生这么大的变化？ 农村经济衰败、 生活的贫困、 小市民势利贪婪（市侩）的恶习 写作特点 1、对比的写法： （故乡、闰土、杨二嫂 ） 2、采用外貌描写、语言描写、动作描写的方法画人物形象。 小小结 分析人物形象 3 结合以下问题，分析“我”是一个怎样的人？ 语言味品尝 “希望是本无所谓有，无