广西桂林市永福县三皇中学中考数学专题复习 动点问题课件 新人教版.pptVIP

* 问题1: 如图,在等腰直角△ABC 中,∠C=90 °,BC=2,把△ABC绕点B顺时针旋转60°得到△A′BC′,则顶点C经过的路线长为 . C B A C′ A′ 演示 A B C D A1 B1 D1 A2 C2 D2 A3 B2 C1 问题2:将矩形ABCD在直线 上按顺时针方向无滑动翻滚，可依次得到矩形A1 B1 C1 D，矩形A2 B2 C1 D1， 矩形A3 B2 C2 D2，若AB=1,BC=2,那么: （1）A点从开始到A1所走的路线长为 . （2）A点从开始到A3所走过的路线长为 . π 问题3:一位小朋友在粗糙不打滑的轨道上滚动一个半径为10cm的圆盘，已知水平线段AB=60cm. (1) 那么圆盘从A点滚动到B点，圆心O所走过的路程 为 . B 60cm A O O 60cm (2) 如图，圆盘继续滚动上一个与水平面的夹角为60°的斜坡，BC=40cm，那么圆盘从A点到C点，圆心所经过的路程为多少？ 演示 C 60cm 40cm 10cm E F (3)如图，在(2)的基础上,圆盘又继续往水平方向滚动了40cm，到达D点，请求出圆盘从A点滚动到D点其圆心所经过的路线长。 演示 解:可以得出圆盘滚动过程中圆心移动的路线由线段 OO1 ,线段OO2 ,圆弧O2O3 ,线段O3O4四部分构成。 请把你本节课的所学，所想，所得作一归纳，与同伴共同分享！ 解决此类问题时，尽量动手实践操作,画出草图，把抽象变化的东西直观静止的展现在我们面前.弄清图形的变化过程，从而得到点的运行路线,这是至关重要的.在求点的路线长时，要分清是弧线还是线段,找出变量和其他量之间的关系,当图形复杂时最好分步进行,达到化繁为简的目的. 1.在如图所示的正方体盒子中，棱长AB=4cm， 一只蚂蚁从A点爬到C点的最短距离为 ， 从A点爬到F点的最短距离为 。 *