试论当代大学生人格教育及其价值.pdfVIP

中文摘要 本文分为四部分，首先，在众多的人格定义中归纳总结并界定了本文的人格 和人格教育；其次，在此基础上描述并分析了当代大学生人格状况及其成因；再 次，进一步提出人格教育的可行性途径和方法，提出大学德育是培养和健全当代 大学生人格的重要途径；最后得出结论，认为人格教育对社会文明进步和当代大 学生的发展具有重要意义。 第一部分，总结出5种具有代表性的人格概念，认为人格是一个人在个体生 活与社会实践中形成的稳定的心理与行为特征的总和。国外人格教育主要是渗透 其主张的核心伦理价值观，本文所阐述的人格教育是包括对个体良好的性格和道 德行为规范的养成教育和实践训练的过程，涵盖学校德育中的政治、思想、道德 和心理品质各个要素。 第二部分，当代大学生人格状况存在困惑性、矛盾性、易变性等缺陷；认为 生物遗传和自然环境因素、社会文化因素、家庭教育和学校教育因素、自我调控 因素对人格具有很强影响作用。 第三部分，借鉴中外人格理论，认为：人格教育内涵是指一种教育思想，一 种教育观念，其内容涵盖在大学德育中，在此基础上我们提出大学德育是人格教 育的有效方式，并且两者应该是互动的。 第四部分，我们得出结论认为：人格教育在大学生成才中具有重要作用，不 仅有助于个人素质的提高，也符合人的本质和需要；人格教育在整个国家的现代 化进程中具有重要作用，社会的现代化需要人的现代化，而人的现代化需要人格 教育，大学生人格塑造促进着社会文明的进步；人的全面发展是以人格为基础， 培养全面发展的人必须进行人格教育。 关键词：当代大学生；人格教育；德育：价值 分类号：G416 Abstract The consistsoffour define and paper parts．Firstly,weofpersonalitypersonality educationinthis froma ofdefinitionsof the paper variety personality．Secondly，on basisofthefirst describethecurrentstatusof in part,we students’personalities Chinese and thecauseof the universityanalyze formation．Thirdly,wepropose feasible for educationinChinese outthat approachespersonality university,andpoint the educationisallessentialtO andculturethe of morality waydevelop personalities makeaconclusionthat educationof universitystudents．Finall％we personality studentshas roletowardsthe of university a significant developmentssociety civilizationand students’personalities． Inthefirst summarizefive that part，w