《2014 年职业教育名师空间课堂项目验收申请表》.pdf

2014年职业教育名师空间课堂项目验收申请表 姓 名 余滢 学校 湖南铁路科技职业技术学院 课程名称 《铁路普通货物运输》 课程网址 /blog2012.aspx?bid 试点项目启动 试点项目完成时间 时间 2014.6.10 2015.5.10 （年/月/日） （年/月/日） 验收联系人 牛春林 联系电话 （部门/职务） （教务处/处长） 一、课程数字化资源建设完成情况 1、名师课堂《铁路普通货物运输》全套数字化教学资源 原创微视频（57个）、电子教案（40个）、电子课 件 （40个）、表格化教案 （40个）、5分钟卡册 （225个）、 互助练习（40套）、精读材料（40份）、讨论习题（40 项目建设 个）、过关作业（40套）、在线考试题（40套，共1000 情况陈述 余个习题）、微课程资源 （27个）、拓展资源 （55个）、 电子教材1本、拓展资源（55）、综合实训资源（10套） 及实训作品 （54套）、学习群组2个 （218人）、教研教 改群组1个（227人）。 2、名师课堂《铁路普通货物运输》其它资源 ①名师课堂《铁路普通货物运输》课程标准、课程介绍、 课程导航、教学日历； ②名师课堂《铁路普通货物运输》项目建设方案； ③研究报告《基于工作过程与慕课的课程开发方法》； ④调查问卷—《基于翻转课堂的双课堂教学模式应用效果 调查》； ⑤论文－基于网络学习空间的职教MOOC模式设计与实践； ⑥论文－基于网络学习空间的挑战式教学法应用研究。 二、课程空间教学应用实施情况 从2014年9月－2015年1月，选择了铁道交通运营 管理专业二年级学生为实施对象，从该年级的14个平行 班中随机挑选4个班（共160名学生）开展为期18周（共 计72学时）的教学实施。在该课程空间教学应用过程中， 项目主持人余滢的空间总访问量达3,327,684 ；名师课 堂《铁路普通货物运输》全部数字化教学资源总访问量 55000次；创建课程学习群组2个（221人）、教研教改 群组1个（226人），运用空间群组、空间微博方式开展 学习讨论、在线答疑、教研教改等互动达8800人次。 三、信息化教学改革情况 名师课堂 《铁路普通货物运输》在信息化教学改革实 践中，主要实现了以下创新：基于翻转课堂的双课堂教学 模式（1项）、基于工作过程与慕课的职教课程开发方法 （1项）、基于网络学习空间的职教慕课学习与管理模式 （1项）、信息化技术教学应用创新（2项）。 （一）提出“基于工作过程与慕课的职教课程开发方法”， 并完成名师课堂《铁路普通货物运输》全套数字化资源建 在信息化教学大背景下，运用慕课与微课理念，同 时遵循“以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容， 以职业能力为课程核心”的职业课程设计原则，构建了信 息化环境下职教课程教学资源建设方法——慕课模式，并 按此方法将铁道交通运营管理专业核心课程《铁路普通货 物运输》创建为了精品网络课程，全部资源已通过网络学 习空间共享。基于工作过程与慕课的职教课程开发流程如 下图1所示。 确定课程标准和内容 确定微学习主题 根据微学习主题，录制讲课视频 配套教学资源建 资源上传网