2015-2016学年高中历史 第四单元 单元学习小结 岳麓版选修1.docVIP

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  • 2016-01-31 发布于广东
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2015-2016学年高中历史 第四单元 单元学习小结 岳麓版选修1.doc

单元学习小结(四)                     ―→  | ―→  | ―→  | ―→ 1.俄国农奴制改革的进步性和局限性 (1)进步性 ①法令在法律上废除了封建地主对农民的人身控制,两千多万农奴获得了人身自由,大大扩大了俄国自由劳动力的来源,有利于工业革命的发展。 ②通过改革,农民得到了自己的土地,生产积极性提高,对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。 ③这次改革虽然是在封建地主的主持下进行的,但它的内容从根本上来讲却是资产阶级性质的,它动摇了俄国落后的封建生产关系,促进了资本主义的发展,成为俄国历史上一个重要转折点。 (2)局限性 ①“解放”法令实际上是一个妥协的产物,存在着明显的历史局限性。 ②农民仍然受到地主控制的村社的严格管理,在很大程度上还被束缚在土地上。 ③这次改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。 ④改革后,农民获得的土地不仅贫瘠和耕作不便,而且耕种的土地比原来减少,为了生计,不得不租种地主的土地,重新受到地主的剥削和奴役。 2.穆罕默德·阿里改革的性质及对埃及的近代化起到的作用 (1)性质:穆罕默德·阿里改革是在延续了1 000多年封建农奴制的基础上进行的,并未触及旧的生产关系,因而是封建性质的改革。 (2)作用:穆罕默德·阿里改革促进了埃及近代化的进程,主要表现在:在政治方面,阿里改革奠定了近代埃及民族国家的基础;经济方面,阿里改革建立了

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