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一、演变-汕头市澄海华侨中学.ppt
第8课 英国君主立宪制的确立与完善 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行 未经议会同意,国王不能征税 未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军 议会必须定期召开 议员的选举不受国王的干涉等等 * 主讲:澄海华侨中学 林伟江 英国君主立宪制的确立与完善 选修2 第8课 课标要求 概述《权利法案》的主要内容,理解英国君主立宪制的基本原则。 简述英国责任制内阁建立的基本史实,认识英国资产阶级代议制的主要特点及其对他国的影响。 探究一:什么是君主立宪制?(可参考必修ⅠP36) 君主立宪制是一种国家元首通常是世袭的,拥有某些最高权力,但必在宪法规定的范围内行使的政体。 探究二:光荣革命之前,英国在限制王权上主要做了那些努力? 《大宪章》;《权利请愿书》;《大抗议书》;内战 探究三:通过以上的努力英国国王是否真正受到限制? (一)确立 《权利法案》 1689年 1、背景 政治 光荣革命后,资产阶级和新贵族掌权 2、内容 第8课 英国君主立宪制的确立与完善 传统 议会与国王斗争 经济 资本主义经济的发展 一、演变 思考: 《权利法案》限制了国王的哪些权力;保证了议会拥有哪些“自由”和权力? 《权利法案》(摘录) 法律的权力高于国王的权力; 过去国王拥有的“搁置”法律的权力是非法的; 国王未经议会同意,无权征税; 在和平时期,未经议会同意,国王无权招募和维持常备军; 议会选举必须自由,议会拥有言论 自由,议会应经常集会…… 无立法权、司法权 无财政权 无军权 有集会权 有选举权 思考:《权利法案》限制了国王的哪些权力;保证了议会拥有哪些“自由”和权力? 有言论自由权 (一)确立 《权利法案》 1689年 1、背景 2、内容 (1)限制王权 (2)议会主权 (3)法律至上 3、意义 第8课 英国君主立宪制的确立与完善 1、政治 议会与国王集体统治;确立君主立宪制; 从人治转向法治 2、经济 促进资本主义的发展;奠定工业革命的前提 想一想: 国王还有掌握什么权力? 一、演变 一、演变 (一)确立 《权利法案》 (二)发展 责任内阁制的形成 1、形成 英国君主立宪制的确立和发展 内阁制形成 内阁的原意为 密室,早期是国王 与顾问和助手开会 的地方。后逐渐成 为国王直辖的最高 行政机关。 1714年即位的乔治一世 出生于德国,不懂英语,对 英国的事务也不感兴趣,甚 至不出席内阁会议而让大臣 们去料理国事。大臣们有事 就自己先商定对策,然后再 提交国王,内阁制由此得以形成。国王也就逐渐 成为“统而不治”的国家元首。内阁承担实际行政 职责,而首相是国家实际上的最高领导人。 1721年,罗伯特 · 沃波尔成为英国历史上 第一任内阁首相。 1、沃波尔时期 18世纪初 读思结合:在英国责任内阁制确立的过程中形成了哪些惯例? 2、小皮特时期 开创了内阁失去议会多数信任时,可以解散 议会,重新选举,直接诉诸选民的裁决。 3、维多利亚女王时期 19世纪中期 在议会选举中取得多数席位的政党组阁,该党的领袖担任内阁首相。 开创了内阁得不到议会信任即应辞职的先例。 一、演变 (一)确立:《权利法案》 (二)发展:责任内阁制的形成 1、形成 行政权 负责、监督 2、特点 (1)职责: (2)与议会关系: (3)与首相关系: 共负责、同进退 (1)“光荣革命”前 (2)“光荣革命”后 (3)19世纪中后期 ——挑选、顾问 ——退出、选任 ——选举、组阁 英国君主立宪制的确立和发展 学以致用: 英国首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为: A 内阁成员大体上是赞同还是反对?为什么? 赞同。集体负责,共同进退。 B 女王伊丽莎白二世如果反对,布莱尔会不会为此而撤兵?为什么? 不会。首相掌握行政大权,不对国王负责 下议院获得多数票数通过,但也有120多名工党议员对政府动议投出的反对票使首相布莱尔蒙受了打击。 C 议会中大多数极力反对,结果又会如何? 议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台;内阁要么下台,要么宣布解散议会,重新选举。 明朝废除丞相,皇帝君临天下,直接处理国家大事,设殿阁大学士辅政,后逐渐演变为内阁,成为与六部并行的国家行政机关,内阁的最高长官称“首辅”。 1721年,罗伯特?沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相,英国的内阁制形成。 明朝的内阁是封建专制王权的辅政机构,没有独立的行政权力;英国的内阁是资产阶级革命的产物,有独立的行政权力。 专题探究: 同样是内阁,两者有何区别? 学以致用 中外联系 殿 阁 大 学 士
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