鸿元读书与调研基金评选办法.doc-华东政法大学.docVIP

华东政法大学“鸿元读书与调研基金” 评选办法 为了帮助学生更好地认识世界、关爱社会、提升能力，鼓励教师带领学生开展读书与社会调研活动，促进学生养成勤于读书与实践的习惯，校友陈嘉伟先生向华东政法大学教育发展基金会捐资200万元，在华东政法大学设立“鸿元读书与调研基金”（以下称“鸿元基金”）。为切实落实陈嘉伟先生的回馈情怀、助学夙愿和施善义举，根据双方签订的《“鸿元读书与调研基金”协议书》，华东政法大学教育发展基金会会同捐资方制定本评选办法。 一、申报条件 （一）面向全校教师和全日制在校本科学生，申报对象为6人以上的师生团队，其中必须有1名指导老师。鼓励跨年级、跨专业、跨院系联合申报。 （二）教师和学生均可牵头申报，学生牵头的项目需自行联系指导教师或请学院推荐，指导教师应为专业教师，有较强的指导学生开展读书研究与社会调研活动的能力，每位教师最多指导一个项目。 （三）申请人或参与人只能申报一个项目，不能交叉申报，如发现交叉申报，取消其参与资格。 （四）出现以下情况，自动免除申报资格：违背法律和法规；内容不健康；涉嫌舞弊，侵犯他人知识产权；内容不属实，弄虚作假；评委会认为的其他不当行为。 二、项目类别与要求 本基金项目包括读书项目和调研项目两大类。 （一）读书项目。以读书会等形式针对某一主题、经典书籍、丛书开展深入研读，并形成读书报告（集）。要求组织指导有力，研读主题明确，涉猎领域相对集中，研读书目（丛书）翔实，目标明确，形式多样，读书计划切实可行，学习交流研讨机制健全，读书研讨记录完整，成效明显，在此基础上形成有价值的读书报告（集）（一般不少于2万字）。 （二）调研项目。在界定问题、提出问题的基础上进行调查研究，形成有价值的调研报告。调研报告的基本结构：项目主题、项目背景、社会问题、原因分析（基于文献研究或基于实证研究）、工作目标、理论基础、实务内容、服务效果、讨论和建议、参考文献、附录。具体调研要求如下： 1.深入实际、深入基层。应根据当前国家经济形势和相关的方针政策，围绕法治、民生、经济、三农、环保等某一方面，针对某一具体社会问题、现象或社会群体等，确定符合自身条件的选题；同时，鼓励师生深入到革命老区、少数民族地区、边疆地区、贫困地区、新农村建设示范区、大城市周边地区等地，开展相关社会调查与研究。 2.深入调查、深入思考。通过多种社会调查方式，深入了解基层的实际情况。各队应以“随队日记”的形式如实记录每一天的活动内容及体会，并在整理、概括日记的基础上撰写调研活动记录，包括文字、视频、图片等。 3.深入研究、客观报告。在充分掌握第一手调查资料，全面分析存在的问题的基础上，认真思考并提出改进意见和建议，完成实践调研报告的撰写，调研报告一般不得少于2万字，如果引用数据、调查问卷等应以第一手调查资料为主，切忌材料的简单堆砌及空泛的议论。 三、资助、奖励标准 （一）项目资助：资助约15个项目。每一个项目获得1-3万元的资助。其中60%作为活动经费，40%作为指导教师指导经费。 （二）项目奖励：奖励年度前三名。前三名奖金额度分别为3万元、2万元、1万元。其中50%用于奖励指导教师。 （三）资助经费分两次发放，立项后发放60%启动经费，验收通过后发放剩余40%结项经费；奖励经费于评审结束后发放至项目负责人。 四、评审安排 华东政法大学教育发展基金会设立本基金评委会。评委会负责对于本基金资助与奖励项目的遴选与审批。评委会由资助方、华东政法大学教育发展基金会、华东政法大学三方代表组成。 本基金申报工作一般于每年11月启动，分两阶段进行。第一阶段，发布申报通知，进行筛选和选拔，评委会将对申报的项目进行立项并资助；第二阶段，在各项目完成之后，进行综合评审，表彰优秀项目。 （一）每年12月中旬前，项目负责人填写《华东政法大学“鸿元读书与调研基金”项目申报书》（附件1），将填好的《申报书》（需指导教师签署意见）打印稿一式六份，交至校教育发展基金会（明镜楼B102室），同时将电子稿和《“鸿元读书与调研基金”项目信息表》（附件2）电子稿一起发送至基金会邮箱hzedf@ ，文件名分别为“项目负责人：项目名称+申报书/信息表”。 （二）每年12月下旬前，基金会组织评委会对项目进行评审，确定立项资助项目，核定资助额度。 （三）每年12月－次年8月，指导教师指导各项目团队开展项目活动。 （四）次年9月上旬前，项目团队向评委会提交完整的结项验收材料，包括《项目总结书》（附件3）及《读书报告或调研报告》（打印稿）一式六份，交至校教育发展基金会（明镜楼B102室），同时将其电子稿和《读书研讨记录/调研活动记录》电子稿发送至基金会邮箱hzedf@ ，文件名分别为“项目负责人：项目名称+总结书/读书（调研）报告/记录”。相关表格可从“华政基金网”（）或“华东政法大学校友会”微