团体心理辅导培训..pptVIP

我们来做一个练习 学习委婉而不伤害的拒绝别人 情景提供：你兜里有500元，而且已经打算好买个电压力锅，这时你的一个同事给你借500元，这个同事平时和你关系还很不错。你如何拒绝他呢？又不影响你们的关系呢？ 我们来做一个测试，换一换脑子 1、你一个人在大漠中行走，又累又渴，很想喝水。哪怕是盛水的容器也好。这时，你看见沙漠里有一个碗，那么你希望这个碗是一个精瓷小碗，还是粗瓷破碗？ 2你继续往前走，终于见到一个水潭，你是畅饮个够就行了，还是想带一些呢？ 测一测 3、你继续往前走，这时看见一个长满青草的坟堆，你想在那躺一会吗？还是远离坟堆躺一会儿。 4、再往前走，你看见一座山，你是爬山过去，还是绕开山走呢？ 5、走着，你看见一座房子，你希望这座房子是木制的，还是石头的？ 6、你走进屋子，看见房子里有一个桌子，这个桌子是圆的，还是方的呢？ 测一测 7在桌子上有两个苹果：一个红苹果，一个绿苹果，你会选择哪一个吃呢? 8在门外，突然有一个漂亮的异性出现在眼前，你是出门搭话，还是关上门呢？ 9、在屋外，你发现了一匹马，还有远处的森林，你是骑着马去森林冒险，还是走着去冒险，或者留在这了，因为在这可以一样生活 。 学校团体心理辅导的理论、技术与实施 我的学习经历与专长 专业的改变 沙盘、绘画心理 团体辅导 我们一起学习的内容 1、团体心理辅导概述 2、团体心理辅导的技术 3、学校团体心理辅导如何实施 4、团体心理辅导的体验（90分钟） 提供的学习材料：一套短期的学校人际交往团体辅导方案；一篇完整的团体辅导研究课题。 分类：团体辅导( 训练）、团体咨询与团体治疗 概念： 是在团体情境下进行的一种心理辅导训练形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。以达到助人自助的效果。 第一部分 团体心理辅导概述 第一部分 团体心理辅导概述 运用：团体心理辅导是心理辅导的重要形式之一。目前，在学校、军队、企业等自然存在团体的地方，团体心理辅导受到欢迎。 团体心理辅导正在各级各类学校逐步推广，可以运用于学校德育教育、心理健康教育和班级管理之中。 第一部分 团体心理辅导概述 特点：强调开展活动，协助学生进行自我探索； 强调体验和感悟； 以同学之间的互助、自助为机制。 功能：在积极的互动中增进成员间的相互了解； 成员经验和感受分享给他人以借鉴； 多元价值观和信息的冲击； 反馈的功效； 可帮助提高成员应对实际问题的能力。 团体辅导、团体咨询与团体治疗 团体辅导是面向全体学生开展的一种预防性、发展性的教育指导活动。它是通过运用团体的情境，通过开展设计好的活动，预防学生在发展阶段中会碰到的各类问题所引发的一般性困扰，提升学生心理素质。 团体咨询是针对有心理困扰的学生，注重补救性及问题的解决。团体咨询借助团体动力及人际交互作用，促进成员较深入的自我探索、自我了解，实现自我调整与自我悦纳。 团体治疗是针对少数有心理障碍的学生的，长期性、人格改变的临床服务。一般由临床心理学家或精神科医生实施，在一个较正式组成的团体中进行，协助个人人格及行为上的改变。 辅导、咨询与治疗学校适用学生 辅导性团体： 针对每个学生，健康自我形象塑造、人际沟通技术和方法、创造性思维及创造力提高训练、时间管理、情绪管理、领导力提升的方法和技术等 咨询性团体： 　针对适应困难、人际沟通障碍、学业困难或来自贫困家庭、单亲家庭的学生 治疗性团体： 　针对在家庭暴力环境下长大、偷窃行为及网络依赖的学生 第一部分 团体心理辅导概述 理论依据：团体动力学，人际交往的现实回馈，美国心理学家：欧文· 亚隆的团体理论。 团体活动形式：根据辅导对象的年龄、特点以及训练或者治疗的目的设计出适合的团体辅导活动： 团体亲和活动； 相互信任与接纳活动； 自我探索活动； 价值澄清活动； 难题互助活动； 情绪调整活动等。 不同目的的团体活动举例 促进成员相识的：滚雪球、抛物唤名、名字的故事、自画像、循环介绍、秘密天使计划等 促进成员自我探索的：小小动物园、原生家庭、我是一个独特的人、生命线等 建立互相信任与彼此接纳的：信任倒伏、信任之旅、红色轰炸等 加强团队合作与互助解难的：解开千千结、凌空飞渡、搭塔或造桥、突破困境等 澄清价值观与价值观教育的：价值观拍卖、生命树、我的选择等 结束团体的：真情告白、同唱一首歌：感恩的心、相亲相爱一家人、同一首歌、隐形的翅膀等 第二部分 团体心理辅导活动的技术 1、团体中的领导技巧：反应技巧、交互作用技巧和行动技巧 反应技巧的目的是促进关系的建立，鼓励成员开放、表达、促进他们的自我探索。包括：积极倾听、同理心、澄清、提炼归纳