2013版七年级数学下册 3.3.2 探索三角形全等的条件（第2课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

第2课时 1.已知两角度数及夹边长度，所画得的三角形_____. 即：两角和它们的_____分别相等的两个三角形_____，简写 为：_________或_______. 2.如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠A=∠A′，∠B=∠B′， BC=B′C′，试说明△ABC≌△A′B′C′. 全等 夹边 全等 “角边角” “ASA” 由∠A+∠B+∠C=______，∠A′+∠B′+∠C′=______， 所以∠A+∠B+∠C___∠A′+∠B′+∠C′. 又因为∠A=∠A′，∠B=∠B′，所以∠C=∠____， 又BC=B′C′， 所以由_______得△ABC≌△A′B′C′. 3.由2得：两角分别相等且其中一组等角的_____相等的两个三 角形全等，简写成：“_______”或“____”. 【归纳】在两个三角形中，有两角一边对应相等，则这两个三 角形全等. 180° 180° ASA 对边 角角边 AAS = C′ 【预习思考】 对于两个直角三角形，有一边和锐角对应相等，它们全等吗？ 提示：全等，其中隐含条件是直角对应相等，故可由“ASA”或 “AAS”得两个三角形全等. “ASA”或“AAS”的综合应用 【例】(2012·宜宾中考)如图，点A， B，D，E在同一直线上，AD=EB，BC∥ DF，∠C=∠F.求证：AC=EF. 【解题探究】(1)欲证AC