2015-2016高中物理 第四章 第三节 探究加速度与力量、质量的定量关系练习 粤教版必修1.docVIP

2015-2016高中物理 第四章 第三节 探究加速度与力量、质量的定量关系练习 粤教版必修1 1.在实验中，要将沙和沙桶的重力近似看作小车所受的拉力，小车的加速度不应太大，为了尽量减小误差，应使小车的质量远大于沙和沙桶的质量. 2.平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫块，反复移动垫块的位置，直至小车在斜面上运动时可以做匀速直线运动（可以从纸带上打的点是否均匀来判断）. 3.在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，计算出加速度后，将测得的反映加速度a与力F的关系、加速度a与质量M的数据分别记录于表1和表2中，根据表中的数据画出aF图象及a图象. 表1 a/（m·s－2） 1.98 4.06 5.95 8.12 F/N 1.00 2.00 3.00 4.00 表2 a/（m·s－2） 2.04 2.66 3.23 3.98 /（kg－1） 0.50 0.67 0.80 1.00 （1）若在aF图象中描出的点分布在过原点的一条直线上，则说明当小车质量不变时，小车的加速度与它受的外力成正比Ｗ. （2）若在a图象中描出的点分布在过原点的一条直线上，则说明当外力不变时，小车的加速度与它的质量成反比Ｗ. 1.关于“验证牛顿运动定律”的实验，下列说法中符合实际的是（D） A.通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 B.通过保持小车