2015年国考行测言语理解部分真题及答案(地市级以下).docVIP

　2015年国考行测言语理解部分真题及答案（地市级以下） 2015国考行测言语理解部分真题及答案(地市以下)整理如下： 　　本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 　　21、交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却________.如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。 　　填入划横线部分最恰当的一项是（ ?） 　　A.南辕北辙 　　B.针锋相对 　　C.截然相反 　　D.纷繁复杂 　　22、从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“________”,很容易掩盖个体之间的差异。 　　填入划横线部分最恰当的一项是（ ?） 　　A.以管窥天 　　B.削峰填谷 　　C.大而化之 　　D.等量齐观 　　23、定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是________. 　　填入划横线部分最恰当的一项是（ ?） 　　A.指鹿为马 　　B.削足适履 　　C.自欺欺人 　　D.掩耳盗铃 　　24、对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中