2015年学习日志汇总.docVIP

第0教学单元－概论课 2015年 第4周 星期四 今天上了由基础工业训练中心主办的实验室科研探究的第一课----老师主要开办目的与的教学计划和教学流程。，这门课的目的在于，培养学生跨学科学科交叉的思想和意识。我认为各个基础学科的社会中，学科交叉重要 大学留给我的第一印象便是复杂首先便是选课，许多课程但又犹豫的，害怕自己的时间精力分配不好。而实验室科研探究为我提供了一个更加全面的视角，更加开阔的获取知识的渠道。在课上我可以听到来自不同院系的老师教授对其任教这样就让我对专业有更进一步的了解可以最大程度的。 ，三百六十行行行出状元而现在的社会，现在社会中重大成就往往不在于某一单一学科的单项成就，而在于两个甚至多个学科交叉时所迸发出的灵感。，，一个有更多经历的人一个视角更加开阔的人，往往能在处理事务时更加从容获益终生。 我更加坚定自己的之前的选择并且希望能够再剩下的 第5单元-半导体光电子器件的制作技术-学习日志 今天来到了电子系系馆——罗姆楼，上了半导体光电子器件的制作技术的实验室科研探究课。电子一直是我比较感兴趣，但又缺乏相关知识的科目，我希望能够借助这次实验室科研探究就稍微的增强一下这一方面的知识。 首先，在课程的开始，老师先介绍了什么是半导体光电子器件，并向我们展示了两个半导体光电子器件，一个会发蓝光，一个会发绿光。 接下来，老师为我们介绍了整个集成光电子学国家重点实验