2015年中考数学专题复习(应用题).docVIP

2015年中考数学专题复习 （应用型问题） 一、教学目标的确定 为充分调动学生的学习积极性，使学生能够主动愉快地学习，在课堂教学过程中始终贯彻“教师为主导、学生为主体”的教学宗旨，通过创设观赏油菜花为情景，将方程（组）、不等式（组）、一次函数型应用题贯穿于生活情景之中，让学生主动参与到教学全过程中来． 1.掌握解应用题的基本思想方法; 2.掌握解应用题的一般步骤; 3.能建立方程（组）模型、不等式（组）模型、一次函数模型解决简单的实际问题. 二、教学内容的调整 初中数学应用题类型主要有：方程（组）型应用题、不等式（组）型应用题、函数型应用题、概率统计型应用题、几何型应用题，是中考中常见的题型.内容较多，容量很大，因此本节课侧重复习方程（组）、不等式（组）、一次函数型应用题，没有涉及到分式方程、一元二次方程，二次函数的知识. 三、教学中的诊断分析 新课程改革提出的要求是：让学生通过交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学习方法，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观.本着这一基本理念，在本课的教学中，我严格遵循由感性到理性，由抽象到具体的认识过程，启发学生审清题意，明确题中的名学生对待学习的态度是否积极；注重引导学生从数学的角度去思考问题.同时利用词，术语的含义，将方程（组）模型、不等式（组）模型、一次函数的知识与现实生活中学生熟悉的实际问题相结合，不断提高他们运用数学方法分析、解决