3.1温度课件王远东创新.pptVIP

学习目标 1．理解温度的概念。 2.了解生活环境中常见的温度。 3．通过观察和实验了解温度计的结构和原理。 4．通过实验，掌握温度计的使用方法。 自学指导一： 请同学阅读课本47-48页的部分，完成以下问题： 1.什么是温度？ 2.温度计是根据什么原理制成的？ 3.常见的温度计有哪些？ 4.摄氏温度是怎样规定的？如何读和写？ 学生实验 步骤 1．先用手碰触杯壁，估计水的温度。 2．再用温度计测量水的温度，比比看谁估的温度准。 自学指导三 请同学们阅读课本50页体温计的有关知识，解决以下问题： 1．体温计与实验用温度计在构造上有什么不同？ 2．体温计的量程和分度值是多少？ 3．体温计和一般温度计在使用上有什么不同？ * * 美丽的大自然 彭楼中学物理组 凉爽 热 寒冷 物体的冷热程度叫温度。 问题：什么叫温度？ ？ 我们根据感觉判断温度准确吗? 想想做做： 1.先把两只手分别放入热水和冷水中，两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中，右手放入温水中。两手对温水的感觉一样吗? 常用的温度计有：实验用温度计、寒暑表（家用）、体温计（医用） 温度的测量工具： 温度计 实验室用温度计 家庭用寒暑表 医用体温计 想想做做：1、自制温度计 具体做法：用一个透明的小药瓶装满红色液体，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小细管，密封好。再往小细管里轻轻吹一口气即可。 2、探究温度计