《奶奶最喜欢的铃儿》创新.pptVIP

学习目标 1.认识6个生字，会写7个生字。能正确书写并理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 看望 捎去 问候 陪伴 烤面包 撒上 砂糖 抹布 收藏 铃铛 喜欢 确实 美好 佩戴 揽在怀里 搂着 上漆 训练测评： 1、在括号里填上恰当的词语。 ( )的奶奶 ( )的冬冬（ ）的珍珠 看望( ) 显得( ) 紧紧地( ) 2、按要求改句子 天空飘着白云 （扩句） 鸟儿在枝头叫着。（改为拟人句） 月亮圆圆的。 （改为比喻句） 学习目标 1.有感情地朗读课文，理解课文内容，知道奶奶最喜欢哪只铃儿。 2.感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。 自主学习： 自读课文，找出并画出重要词句，思考：文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事? 1、自读课文1—2自然段，在课文中找出“奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎样做的？”用“ ”画出来。找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬？ 2、奶奶最喜欢哪只铃儿？她为什么最喜欢这只铃儿? 此刻，同学们你们心里想到些什么？ * 奶奶最喜欢的铃儿 课前检测： 铃 铃铛 门铃 风铃 哑铃 掩耳盗铃 你来找找形近字： 邻居 玲珑 líng líng lín 陪 陪