《比的应用》PPT课件创新.pptVIP

学习目标 1、理解按一定比例来分配一个数量的意义。 2、会解决跟比有关的实际问题 3、用48厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方形长和宽的比是5∶3，这个长方形长和宽各是多少？ 5、甲、乙、丙三个数的平均数是90，甲、乙、丙三个数的比是3:4:5. 甲、乙、丙三个数各是多少？ 7．一个直角三角形，两个锐角的度数比为1：2，这个三角形中的两个锐角分别多少度？ 检 测 1、学校给六年级买来160本儿童读物，按3：5分别借给一班和二班。这两个班各借得多少本？ 2、甲数和乙数的比是2：3，乙数和丙数的比是6：5，甲数和丙数的比是多少？ * 西岗区八一小学 田菲 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 20 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 按大班和小班人数的比来分比较合理。 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，每个班能分到多少个？ 小组合作 小组内交流自己的想法，最后将解决的方法呈现在小白板上。 看哪个小组想到的方法既多又好！限时5分 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，应该怎样分？ 大班占3份 小班占2份 大班占 5 3 小班占 5 2 140个