艺术院校教师考核评价制度的分析.pdfVIP

——————一㈣剐 摘要 艺术院校与普通高等院校一样都要进行各种各样的考核评价工作。但是，由于艺 术院校的特殊性、专业的特殊性、教师群体的特殊性等因素，艺术院校应该执行符合 我国艺术类院校实际情况的考核评价制度。艺术是人类以情感和想象为特性，通过有 形或无形的表象方式反映世界，表达了艺术家或艺术教育者对事物真实看法的一种特 殊方式。艺术通过审美和创造活动再现现实和表达情感理想，在审美和创造活动中体 现着人的这种特殊劳动的价值。艺术是人的知识、理想、情感等心理活动的有机产物， 是人们现实生活和精神世界的形象表现。艺术和科学的区别在于科学借助人类的理性 反映客观世界的规律性，艺术则是人类对客观世界的感性表现。艺术院校的年度考核、 聘期考核、职务晋升考核等考核评价工作均应该坚持以定性的考核评价为主，定量为 辅的方式，综合、科学、全面、公平的对教师进行考核评价。要坚持以教师为主体的 考核评价制度，教师群体对其自身的教学、科研、创作、服务社会等方面的现实表现 最具有发言权，通过教师群体自身的考核评价，能够较为准确的评定教师的业务水平、 专业素养等，而不易形成程式化的工作模式。 本文主要采用文献法和分析归纳法对当前我国艺术院校的考核评价制度进行分 析和研究，从而剖析问题，解决问题，提出建议。本文共分五个部分，第一部分阐明 了本文写作的背景、核心概念，简述了国内外相关的研究成果，说明了研究的思路和 方法。第二部分详细介绍了我国当前普通院校以及艺术院校的考核评价制度，并就我 国艺术院校考核评价工作的现状作了论述。第三部分就艺术院校考核评价制度的现状 及问题进行了阐述，就问题产生的原因做了分析。第四部分就如何改善我国艺术院校 当前考核评价制度中的不足提出了自己的建议和意见。第五部分就本文观点提出总 结。 关键词：艺术院校，考核，评价 Abstract Abstract makevariouscheckandassessments． All institutionsof should regular higherlearning and areno tothe characteristics Artacademiesschoolsexception．However,owingspecific ofacademiesof and academiesandschoolsshoulda arts，the faculty,art obey disciplines the ofartacademiesand whichissuitableto actual and system reality checkingassessing schoolsinour hasbeendefinedasa or of of country．Art processproductexpression visibleorinvisiblefor the human’Semotionsand means world， imagination,a exploring theirtrue andideasabout anda forartists’orart