第二期程成果評核指標修訂案-高中優質化輔助方案.docVIP

  第二期程成果評核指標修訂案 依據99年7月16日行政團隊專業學習社群工作坊第一次籌備會議決議，由各分組教授、校長、主任修訂指標細項。 構面 目標 指標 備註 學生學習（SL） Students’ Learning 1、輔導每位學生適性發展。 2、幫助每位學生學習成長進步 3、培養學生團隊合作、解決問題的能力。 1、能提供多元學習及表現機會以增進學生自我悅納、積極進取態 度 2、能精進學習輔導以進學生有效學習 3、能積極輔導學習弱勢及優勢學生以促進學習、生活的適性發展 4、能提供生活體驗、社會關懷、倫理思辨之學習活動以增進學生 實踐行動力 5、能提供能力導向學習活動以發展學生團隊合作、問題解決等能 力 課程教學1、建構並落實學校本位特色課程。 2、發展多元教學評量。1、2、3、4、5、 專業1、強化專業發展機制。 落實專業學習社群。提升教師研發能力。 主規劃校內外多元進修研習活動強化教師在課程教學上之研發能力並建立勵機制成立教師專業學習社群並社群任務 自主管理1、學校提供多元管道且進行有效的對話。 2、學校善用自我改進的資訊回饋系統。1、團隊明確管道。 、管理，確實掌握計畫進度及解決問題。 、依據具體作為訂明確的計畫成果指標。 、內部外部檢核機制 、能檢核資訊形成系統 資源整合1、學校開發