外语教育学科属性和相关学科.ppt

关于外语教学的学科属性与研究范式的争论（国际） Theo Van Els et,al: Applied Linguistics and the learning and teaching of Foreign languages (1977, 译自Oirsouw,1984:128) Henry Widdowson（1980:76引自Van Els,1984） Chomsky (Bolinger, 1968:34 引自Van Els) Spolsky, B. Educational Linguistics Newbury House Publishers, Inc. (1978) 语言学 语言学研究语言和语言使用, 通过对语言进行描写、分析、解释，揭示语言的本质、特征、属性和功能。 语言学包括语音学、音系学、词法学、句法学、文体学、语义学、语用学等。 语言学与其他学科相结合, 产生了不少新的分支学科, 其中对外语教学有指导意义的有心理语言学、社会语言学和应用语言学等。 心理语言学1 心理语言学研究大脑和语言。究竟人是如何习得和学得语言的 ？（unanswerable) 心理语言学对外语教学的贡献在于它试图解释大脑对听、说、读、写这些语言技能的处理过程, 也是对语言的输入和输出，理解和产生信息的处理过程。 (神经语言学） 心理语言学2 马达理论（Motor the