周围的生物世界..pptVIP

本节目标： 学习目标 : 举例说出常见生物的名称; 能区分生物和非生物，概括出生物的定义。 举例说出生物共同生命特征。 增强关爱生物的情感。 请将下列物体按照有无生命力将其分类: 小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅 有生命的： 无生命的： 生物的定义： 活动三：认识理解生物的生命现象（生物的共同特征） 你记住了吗？？？ 生物的生命现象 （1）生物一定的结构，细胞是生物体生命活动基本单位 （2）生物体都能够由小张大 （3）新陈代谢 （4）遗传、变异 （5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应 （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 分析下列生命现象，属于哪种生物哪个特征 牛吃草; 蝌蚪长大; 北风吹，雁南飞; 触动害羞草，叶片闭合; 沙漠中仙人掌的叶子变成刺; 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞; 秋天到，树叶黄; 人的大脑皮层有上百亿个细胞组成. * 第一章 周围的生物世界 第一节 想一想：什么样的物体叫做生物？ 自然界的物体 无生命的物体 有生命的物体 生物 非生物 活动一：认识周围的生物 活动一：认识周围的生物 自 然 界 有生命的物体 无生命的物体 生物 观察下面的图，小组讨论：生物有哪些类型？ 非生物 金 丝 猴 地球上的生物种类 ？ ？ ？ 大约200万种 认识周围的生物 植物：50多万种 动物：150多万种 1、讨