荔枝图序课件公开课.pptVIP

《荔枝图序》 白居易 惠州一绝苏轼 学习目标 1了解作者有关的文学常识，积累生字词，根据课下注释理清文章大意。 2学习作者说明事物的说明顺序和方法。 3理解作者的写作目的，感受荔枝的鲜美。 4 培养学生细致观察身边的事物，能将说明对象介绍得形象生动。 解题 序是一种文体。 那么什么是序言或序文呢？ 一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。 初读感知： 请同学们大声朗读课文，利用工具书把字词读准确，把句子读通顺，结合你的初步理解，思考本节课需要解决的问题。 自探问题 你了解白居易吗？ 你能流利的朗读课文吗？ 你会用现代文翻译课文吗？ 写作背景 据《新唐书·杨贵妃传》记载： “妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。”但在当时，一般北方人是很难一睹荔枝芳容的。白居易于元和十四年任忠州刺史，第二年命画工绘了一幅荔枝图，并写下了这篇序。 合探问题 1.作者从那几个方面介绍荔枝的？重点是哪个方面？为什么？ 2.本文的说明顺序和说明方法是什么？ 3.本文的写作目的是什么？ 质疑再探 本文中作者采用日常生活中常见的事物物体作比，依次进行具体生动的说明，请你说说这样写有什么好处？ 参考答