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如果确定论点为“勤奋出才能”，使用下列论据是否恰当？ （1）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 （2）我国著名数学家陈景润为了证明“哥德巴赫 猜想”，不分昼夜地计算，演算纸足足装了几麻袋。陈景润后来说，那几麻袋演草纸就是帮助他摘取数学王冠上明珠的台阶。 （3） 2011年“感动中国”人物之一孟佩杰从8岁起照顾卧床不起的养母，不离不弃。 （4）无臂钢琴师刘伟，每天练琴7小时以上，脚趾磨出了血泡，一年后达到手指弹琴的7级水平，2011年在维也纳音乐大厅进行了钢琴演奏。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 议论文阅读指导 复习目标 找出文章的中心论点 辨别论据的类型概括论据的主要内容 找出相关段落或相关句子所使用的论证方法，并分析其好处 一、论点的表述形式 1、中心论点简洁明确，能够统摄全文。 2、中心论点往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 　　考试题型：?论点是怎样提出来的？ ??????（1）、开门见山提出中心论点。例如：《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”??????（2）、针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。??????（3）、根据亲身经历的某个生活事例提出论点??????（4）、从故事中引出问题，再提出论点??????（5）、用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等 二、论据： 论据：证明论点的材料。（真实可信） 论据的种类 ①事实论据 是有代表性的事例、史实（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象、统计数字) ②道理论据 某种正确的理论、名言警句、公理等。 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 １、本文的论点是： 勤出智慧 ２、用简要语言写出文段中的两个论据： 论据①： 　　　　 　　 　 　 论据②： 　　　　　　　　　 德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家 。 陈正之克服反应迟钝的缺陷，勤学苦练，终成博学之士 。 注意：论据必须为论点服务。 三、各种论证方法及其作用 举例论证：举……（事例）,具体有力地证明了……论点。 道理论证：引用……的名言，充分有力地论证了……的观 点，使论证更具有权威性。 对比论证：将……和……从正反两方面加以对比，鲜明地强调 了……的观点。 比喻论证：形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂， 易被接受。 针对性训练 点拨P97（二） 1．阅读文章①～④段，简要分析作者是如何提出自己观点的。(3分) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 解析：此题考查对论证思路的把握能力。通读①～④段，思考文章围绕“百无一用是书生”写了哪些方面的内容；然后用表先后次序的词语“首先”“接着”“然后”“最后”等，将这些内容串联起来，做到语言简洁、流畅即可。 答案：首先指出“百无一用是书生”观点的错误；接着举例对错误观点进行批驳；最后论证书生对社会发展的重要作用，并顺理推出自己的观点：百无一用非书生。 2．文章第⑤段在结构和内容上都起到哪些作用？(3分) ________________________________________________ ________________________________________________ ____________________________________