《透镜》说课..pptVIP

透镜 说课流程 教学理念 在前面学习了光现象，初步地了解光学的知识之后，就要引入与光学有关的光学元件：透镜。通过学习有关透镜的基础知识培养学生的学习动手实验能力，安排小组进行实验，让学生形成合作的意识，让学生在团结协作的氛围中感受到合作的乐趣。 一 收集图片，讲小故事，导入新课 二、新课教学，设计方案 1、透镜的类型 想一想，议一议。 这些透镜有什么不同？ 我们能把它们分为几类？ 定义讲解 画图解释，加深理解。 凸透镜和凹透镜 主光轴和光心 2、透镜对光的作用。是重难点。 学生分组 操作实验 观察现象 发现问题 思考问题 设计实验，自主探究。 实验一 把凸透镜放在光具座上， 让光源正对照过去，移动 光屏，有亮点。再换凹透 镜重做，将怎么移动光屏 都没亮点。 实验二 师生总结 透镜对光有怎样的作用？ 学生做图，巩固知识。 让学生分别画出凸透镜 和凹透镜对光的作用的 光路图。 3、焦点和焦距 演示实验 平行于主光轴的 光线通过凸透镜 后会聚在主光轴 上一点。从而介 绍焦