八级生物张鹏..doc

第五单元 生物圈中的其他生物 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 教材解读： 本节内容较多较有难度，教学时教师应注意上课时间的把握。注意以下几个问题： 贝壳上有那坚硬的壳，会妨碍运动吗？——不会，这些动物属于软体动物，靠足（斧足的收缩）完成运动。坚硬的壳还能对贝壳内部柔软的身体起到保护作用。 不同类群的节肢动物：常见的四个纲，昆虫纲——代表动物是蝗虫；蛛形纲——代表动物是蜘蛛（还有蝎子）；多足纲——代表动物是蜈蚣；甲壳纲——代表动物是虾。 误认为身体柔软的动物都是软体动物（易错点）——不是。软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官为伪足。某些动物如水蛭等，它们的身体虽然也很柔软，没有外套膜，它们属于环节动物；再如，海葵的身体也很柔软，但海葵属于腔肠动物。 教学目标 1、理解软体动物的主要特征. 2、知道昆虫具有哪些基本特征. 3、理解节肢动物的主要特征. 4、了解软体动物和节肢动物与人类的关系. 教学过程： 一、导入新课 【方法一】想一想,议一议 你喜欢上边的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？ 【方法二】取一个当地常见的软体动物（如河蚌）进行实物观察，引入课题 二、新授 主题一：软体动物 【自主学习】 软体动物的概况： （1）名称由来：