中小学生常见行为与心理问题及其调适.创新.pptVIP

中小学生常见行为与心理问题 及其调适 温州大学 朱浩亮 讲解纲要 一、学校心理健康教育的体系 二、当前学生心理辅导的特点 三、学生常见心理问题的甄别 四、学生一般心理问题及调适 一、学生心理健康教育的体系 心理教育：面向全体、预防为主，向全体学生普及心理健康的知识； 心理辅导：面向多数、预防为主，通过活动让学生在体验过程中学会自我调节。 心理咨询：少数人、发展性与矫正性咨询； 心理治疗：个别人，对有心理疾病的人提供心理学的帮助。 浇花要浇根，育人要育心 心理健康教育是全面发展教育的核心和中介 二、当前学生心理辅导的特点 特点主要是呈现五“多”： 一、学生人数增多； 二、问题表现繁多； 三、花费时间增多； 四、涉及方法要多； 五、各类顾虑会多。 由此，要求老师们不仅要善于运用经验，更要学会使用心理学的方法。 专家的调查 张建新的调查，2011 　　北京、河南、重庆、浙江、新疆的16472名中小学