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第五单元 第二章　 第二节　先天性行为和学习行为 榆次六中：武晓林 学习目标 1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2.运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 一.先天性为 概念：动物生来就有 的，由动物体 内的遗传物质 所决定的行为。 鸟的育雏行为 先天性行为 孔 雀 开 屏 动物的先天性行为 先天性行为的意义： 动物的先天性行为是动物有本能，是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的能遗传给后代。是动物生存的必不可少的条件，使动物具有基本的生存能力。 二.学习行为 概念： 在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为。 大山雀喝牛奶 学习行为 大雁学飞行 棕熊捕鱼 动物的学习行为 学习行为的意义 动物越高等，形态结构越复杂， 学习行为也复杂。而且学习在动物的 活动中占的比重也越大。是动物生存 的重要保证，使其更好地适应多变的 环境。 资 料 分 析 1.刚出生的小袋鼠只有人手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 母袋鼠与幼袋鼠 资 料 分 析 2.在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直爬向潮湿的暗室。 蚯蚓走迷宫 资 料 分 析 3.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 小 鸟 喂 鱼 资 料 分 析 4.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 大山雀喝牛奶 资 料 分 析 5.幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 黑猩猩钓取白蚁 黑猩猩摘取香蕉 思 考 1.上面描述的动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 资料1和3是先天性行为，其余的都是学习行为 思 考 2.对比分析资料1和资料2.先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 动物的先天性行为往往是一些简单和、的出生时就必不可少的行为。而学习行为是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物是在适应环境的过程中通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。 思 考 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力越差。对于同种动物的不同个体或不同种动物来说即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。这是因为学习行为会受遗传因素的影响。 3.不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？ 归 纳 动物的行为 先天性行为 学习行为 概念： 意义： 动物生存必不可少和条件 概念： 意义： 动物生存的重要保证 动物生来就有 的，由动物体 内的遗传物质所决定的行为。 在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为。 先天性行为和学习行为的区别 进化趋势 适应性 获得途径 形成 学习行为 先天性行为 类别 生来就有的本能 不是生来就有而是在成长过程中形成 的 由体内遗传物质控制 通过生活经验和学习逐渐建立起来的 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂的环境 低等无脊椎动物的主要行为方式 动物越高等，学习行为越复杂。在它们全部行为中所占比重也越大 检测练习 一.填空题 1.动物的行为多种多样，如： 行为， 行为， 行为。 取食 防御 繁殖 2.吃梅止渴属于 行为，望梅止渴属于 行为，谈梅止渴属于 行为。 先天 学习 学习 检测练习 3.学习行为是在 因素的基础上通过 因素 的作用，由 和 而获得的行为 环境 遗传 学习 生活经验 4.动物的先天行为是指动物 就有的，由动 物体内的 所决定的行为。 生来 遗传物质 检测练习 1.下列动物中学习能力最强的是 （ ） A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.