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网络教学运用在《综合实习》中的几点思考 　　摘 要：《综合实习》这门课程近年在士官教育中凸显出它的重要性，通过《综合实习》把课堂所学转化到实践中，增强士官学员操作能力，培养士官学员运用尖端武器装备的过硬素质。可以说这门课程开展的好坏直接影响着士官学员能否掌握所学专业技术。在新的历史时期，如何把网络技术为核心的军事教育技术运用到《综合实习》中，提高士官学员的信息化素养，实现“能打仗、打胜仗”的培养目标，成为提升教学质量亟待解决的热点问题，本文就网络技术在士官教育《综合实习》课程组织与实施中的运用问题进行初步的探讨。 　　关键词：综合实习；网络教学；课件 　　《综合实习》相对其他基础课程、任职岗位课程而言，其知识的综合性和实践性更强，对专业技能的形成具有重要作用。然而，受装备器材、设施设备等条件的限制，该课程在士官学员能力素质形成中的“淬火”作用尚难以得到充分的发挥。如何针对专业特点建设高质量的综合实习课、如何有效的发挥其应有的效能，成为摆在广大教员和教学管理者面前的一大屏障。笔者结合多年的教育技术工作经验，走访调研了多个专业，认为当前及今后相当长的一段时期里，应充分有效的运用网络技术，开发并运用网络多媒体课件、模拟器材等形式以优化《综合实习》课程的教学实施，提高人才培养的适应性。 　　1 网络技术应用于教学的特点和优势 　　以网络技术为核心的军事教育技术是计算机和通信技术应