东盟留学生跨境适应研究——基于文化距离的视角.pdfVIP

复旦教育论垤2013年第11卷第4期 FudanEducalionF0rum2013．V0¨1．N0．4 ·域外· 东盟留学生跨境适应研究 ——基于文化距离的视角 覃玉荣，周敏波 (广西大学外国语学院，广西南宁530004) 摘要：文化距离远近会从社会文化、学习过程及价值观冲突等方面给留学生跨境适应带来影响，对此许 多学者从不同维度进行了研究。我们参考Black提出的跨文化适应测量维度，从总体适应、人际交往适应以 及学业适应三个方面分别进行了调查以及追踪观察与访谈；采用SPSSl8．0处理数据，结合文化距离理论对 调查结果进行分析。调查与访谈结果显示，马来西亚、印度尼西亚、柬埔寨、老挝等国留学生各方面适应困难 居于东盟各国之首，在文化适应、专业适应、参与活动等方面也体现出明显差异。这总体上符合文化距离近、 跨境适应压力小，文化距离远、跨境适应压力大的客观描述。作者还依据上述结论提出了一些建议。 关键词：东盟留学生；跨境适应；文化距离；实证调查 文献标识码：A 文章编号：1672—0059(2013)04—0080—06 中图分类号：G649．33 R髑earch彻ASEANOVer∞asStIldents’Cro豁一Border AdaptatiOn： The ofCllltllralDista眦e PerspectiVe QINYu—mng，zHOUMing_bo ∞re咖L删scoffe伊，G姗秽i踟眈瑙咄Ⅳ觎n吨530D舛，G螂移i，现i叫 willhaveanefkctonoverseas tothe of Distance Abstract：Accordinginvestigationsmanvscholars，Cultuml and shock．Based students7cIDss—border invarious suchassocial values adaptation aspects cultuI．e，studyprocess ofCross—Border authorsconductan onASEAN onBlack7sThreeDimensions Adaptation，the empiricalstudy f而m of communicationand students7cross—border major genemladaptation，personal study adaptationperspectives ofthe are withSPSS1 the are withCultural data processed 8．0，and findingsanalyzed ad印tation．The study foundthe ofstudentsf而m andLaostothe Dist