20142015年度「學校發展津貼」計劃書緒言學校運用「學校發展津貼.pdfVIP

20 14/20 15 年度「學校發展津貼」計劃書 緒言 學校運用 「學校發展津貼 」撥款，一方面增聘人手、僱用外間服務，以減輕教師的工作量，為他們創造更多的空間 去推行有關促進學習的新措施 ； 另一方面發展更多元化的學習領域，擴闊 學生的學習空間 ，讓學生發揮潛能，在不同的學習領域上盡展所長 ；同時因應 本校學生在課外活動的表現， 如籃球隊連獲五年校際比賽冠軍，增撥資源，期望能再接再勵，讓成績更上高峰。總括來說，本年度計劃書內容包括下列 四大重要項目： 項目(一) ：課程發展 項目 關注重點 推行計劃 預期好處 推行時間 所需資源 成功準則 評估方法 負責人 1. 聘用資訊善用資訊科  繼續聘用一名 減輕教師預備資 全學年 資訊科技統籌員：  80%教師同意資訊科 工作紀錄冊 江德文 科技統籌 技，提升教學 資訊科技統籌 訊科技教材及製 月薪： 技統籌員及資訊科技  教師問卷 員 效能 員 ，以協助教師 作網頁的工作量 $9,3301.0512 助理員的工作能支援 預備和設計資  教師能善用資訊 =$117,558 學與教的需要 訊科技教材、製 科技進行教學工 作教學軟件及 作 網頁  加強學生運用資 訊科技進行學習 2. 聘用教學 減輕教師非  繼續聘請 一名 減輕教師非教學 全學年 教學助理一名月薪  80%教師同意聘用教  教學助理工 江德文 助理 教 學 工 作 教學助理及一 工作量 $9,0001.0512 學助理可減輕教師的 作紀錄 量，創造教師 名半職教學 助  教師能專注學與 +$3,714=$117,114 非教學工作量  教師問卷 空間 理 ，以協助處理 教工作， 協助學 半職教學助理一名 一般非教學及 校的發展 月薪：$4,000×12× 文書工作 1.05=$50,400 合共： $167,514 3. 聘用教學 協助推行校 聘用教學助理  學生認識天主；建 全學年 年薪：  90%參加學生喜歡課  學生問卷 關慧琪 助理( 宗教內德育、倫理 ( 宗教科) 立正確積極的人 $12,51012× 後的宗教活動  教師問卷 科) 及 宗 教 活  帶領及推行 生觀；實踐敬主愛 1.05+$10,230  90%公教教師同意 教 動，培育學生 宗教活動 人的精神 =$167,856 學助理有助推展宗教 品德及靈育  協助安排宗 減輕教師工作 活動 的發展 教禮儀、朝聖 量，為他們創造空 及探訪活動 間，以提升教學效  定期設計及 能 製作宗教科 能營造良好的宗 壁報 教氣氛 P. 1 20 14/