10.基于系统理论的教育技术本体研究.pdfVIP

中国电化教育 总第 期 2011．5 292 理论与争鸣 文章编号： — （ ） — — 1006 9860 2011 05 0007 08 基于系统理论的教育技术本体研究 高铁刚 北京师范大学 教育技术学院 北京 （ ， 100875） 摘要：针对教育技术本体构成问题，本文借鉴系统理论进行了深入的研究。通过对系统理论和教育技术系统的 客观情况的分析，依据系统与环境之间的基本关系的原理，得出了教育技术系统是按照人的需求、目的构建教育系 统及其要素的转换系统这一意见性结论。通过分析这一结论与当前一些结论存在的差异，提出了认识教育技术的新 视角。通过对教育技术系统的深入分析，借鉴一般系统理论的研究，得出了教育技术系统是由教育技术输入子系统、 教育技术运作子系统、教育技术输出子系统、教育技术