高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台填报须知.ppt.pptVIP

8教学管理与教学研究 8.8奖助学情况 项目种类：下拉选项：奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学杂费。 8.9重大制度创新 填写两项学校最重大的有关制度的创新，这个制度创新应该是有一定社会认可度的并经过省、国家有关部门认定。 数据填报指南 9社会评价 9.1招生情况 汇总表，数据源头为“7.6.1招生“，注意在修改7.6.1中的数据后，需要再次进行“状态数据汇总”操作。 9.2就业率 汇总表，数据源头为7.6.2就业，注意在修改7.6.2中的数据后，需要再次进行“平台与案例分析数据汇总”操作。 9.3社会（准）捐赠情况 说明：“4.1校内实践教学基地”中“社会(准)捐赠设备值”与“7.5 产学合作”中的“对学校（准）捐赠设备总值（万元）”都应反映在此表中。 数据填报指南 9社会评价 9.4应届毕业生主要就业单位及联系人 应届毕业生主要就业单位名称：主要就业单位指的是接受本校本学年应届毕业生超过5人（含5人）的单位。2014年平台填报2014届毕业生主要就业单位，依此类推。 9.5 应届毕业生信息 需填写每个毕业生的就业单位。填写所有毕业生的信息，总数与“7.1 专业设置”“在校生人数”中的“三年级”，“7.3.2应届毕业生获证及社会技术培训情况”中的“毕业生总数（人）”里面的一致，“7.6.2应届毕业生就业情况”中的“毕业生数”。 就业类型：下拉选项：就业、创业、专升本、留学、参军、正在求职、其他。 数据填报指南 9社会评价 9.6 质量工程 项目类别： 专业结构调整与专业认证/精品课程/教材建设/实践教学与人才培养模式改革创新/教学团队/教学名师/教学评估与教学状态基本数据公布/对口支援西部地区高等学校 9.7 获奖情况 只填写省级以上的奖项，老师的获奖情况填写在“6.X.3 XX教师请他情况表”的“获奖项目”中。 9.7.3学生社团、红十字会获奖情况 指学生社团的某个团体，或本校的红十字会获奖。学生社团的个人或红十字会会员获奖，记录在表“9.7.1 学生获奖情况”中。学生社团和红十会以外的其他团体获奖，可记录在“9.7.1学生获奖情况”或“9.7.2 学校获奖情况”。 社团名称：指社团登记表上所填的全称。 获奖级别（单一选项）：国家级/省部级/地市级/院校级/其他 数据填报指南 10.学生信息（扩展） 10.1.1 辍学学生明细表 辍学原因（单一选项）： 贫困（家庭经济困难）/学困（学习跟不上）/厌学（对学习失去兴趣）/厌教（对学校教学失去信心）/其他（上述四种原因之外的因素）社团名称：指社团登记表上所填的全称。 10.2学生社团 社团类别：根据学校规定的类别填写。例如分为：文艺兴趣型社团、专业学术型社团、公益服务型社团、商业实践型社团等 批准单位（部门）：是指校外业务主管有关单位，或校内业务主管有关部门。 获得证书数：指本校人员参与红十字会组织的各类培训时所获得的证书总数，如：某个人获得不同类型证书两本，其获得证书数为2。 数据填报指南 10.学生信息（扩展） 10.4 志愿者（义工/社工）活动 获得证书数：是指本校人员参与志愿者活动而接受各类培训时所获得的证书总数，如：某个人获得不同类型证书两本，其获得证书数为2。 11补充说明 未尽事宜填写于此表中。 12索引 数据填报指南 6师资队伍 6.1.2校内专任教师授课及教学工作量情况 6.1.2.1 校内专任教师授课情况 关于“是否合班授课”、“是否平行班”以及“教学工作量”填报原则：分专业、分教师填写，如何填报，举例如下： （2）张三给2013级C专业1班、2班、3班三个班合班授课，则填写一行数据。是否合班授课，是；是否平行班，是；教学工作量三个班实际教学工作量为60（实际工作量不一定为60，按学院有关教学工作量的规定计算） 数据填报指南 6师资队伍 6.1.2校内专任教师授课及教学工作量情况 6.1.2.1 校内专任教师授课情况 关于“是否合班授课”、“是否平行班”以及“教学工作量”填报原则：分专业、分教师填写，如何填报，举例如下： （3）张三给2012级A专业1班、2013级A专业1班合班上《大学语文》，则A专业填写一行数据。是否合班授课，是；是否平行班，否；教学工作量两个班实际教学工作量为60（实际工作量不一定为60，按学院有关教学工作量的规定计算）。 数据填报指南 6师资队伍 6.1.2校内专任教师授课及教学工作量情况 6.