高职电子商务专业教学标准项目开题报告1203-物流管理专业.pptVIP

高职电子商务 专业标准与课程标准建设与实践 项目研究任务： 谢 谢！ 市场调研阶段 2010.10—2011.12 依靠企业和行业协会，完成调研论证，确定电子商务专业就业岗位及典型工作任务 标准制定阶段 2012.1—2012.7 研究制定高职（和中职）电子商务专业教学标准 、课程标准及中高职衔接人才培养方案 试点应用阶段 总结完善阶段 2012.8—2113.1 在2所中职学校和3所高职院校进行试点，并在试点基础上进行标准修订 项目进度安排与预算 五 2013.1—2113.3 完成课题研究报告及相关文档的撰写工作以及专注的出版，项目结题 项目进度安排与预算 五 5,000 7. 其他 包括调研材料费、论文版面费、研究总结报告出版费 55,000 6. 印刷费 对研究的初步成果进行专家论证，召开专家论证会 5,000 5. 咨询费 购置必要的软件及使用计算机进行统计等费用 15,000 4. 计算机及其辅助设备购置和使用费 拟召开企业人员、教师、学生座谈会7次，实践专家研讨会 25,000 3. 小型会议费 包括行业调研、高职院校专业调研、岗位调研等 40,000 2. 调研差旅费 购置各种图书资料 5,000 1. 资料费 150,000 合计 计算根据及理由 金额（元） 支出科目（含配套经费） 1.项目预期的成果 论文 Diagram 2 Diagram 3 Diagram 2 Diagram 3 研究专著 教学文档 论文不少于6篇 电子商务专业教学标准和核心课程标准 中高职衔接人才培养方案 不少于20万字 项目预期成果 六 2.项目预期的创新点 职教体系特点：从构建职业教育体系的高度出发，建立体现中高职衔接，形成从技能型人才到高端技能型人才的电子商务专业教学标准和课程标准 。 层次特点：吸收全省中职和高职院校电子商务专业的建设成果，从全省层面构建对各院校有一定指导作用且有可拓展性的专业标准和课程标准。 项目预期成果 六 * * 广东省教育厅委托教改项目 项目的基本情况 一 二 三 项目拟解决的关键问题 项目研究思路与技术路线 项目任务与分工 四 五 六 项目进度安排与预算 项目研究预期成果 项目的基本情况 一 总结广东省中高职电子商务专业教学改革实践经验 1 制定中高职衔接电子商务专业教学标准 2 制定中高职衔接电子商务专业课程标准 3 制定电子商务专业中高职衔接人才培养方案 4 提高电子商务专业的教育教学质量和办学水水平 5 全国三大电子商务中心之一 53所高职院校上万名在校生 项目的基本情况 一 广东科技职业学院 广州奇码科技有限公司 广东农工商职业技术学院 广东松山职业技术学院 广东外贸职业技术学校 广东商业职业技术学校 广东省电子商务协会 广州民航职业技术学院 广东女子职业技术学院 顺德职业技术学院 项目组成员 高职电子商务专业教学标准与课程标准建设 项目组成员 广东网商协会 有关教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩 专业建设 2个电子商务示范性专业； 3个专业制定了专业教学标准； 4个专业制定了人才培养方案，确立了工学结合人才培养模式。 课程建设 建立了多门国家级、省级和院级精品课程 出版了多部体现工学结合的校本教材 形成了网络课程系统。 教学改革 承担了广东省教育科学“十一五”规划课题； 开展了多项电子商务专业建设教学改革； 教学资源建设和实训基地建设成效明显。 项目的基本情况 一 学校已具备教学改革基础和环境，对项目支持情况 基础和环境 有1所国家示范性院校； 有2所国家骨干建设院校 有好的教学团队 有好的教学环境 支持情况 政策上给予支持，鼓励教师开展教育教学改革； 资金上给予支持，有项目配套资金。 管理上给予支持，制度上有保障。 存在不足 存在的不足主要是与企业行业联系还不够密切，发挥企业专家作用不够； 职业院校校级之间的联系也不够。 项目的基本情况 一 项目的基本情况 一 13 获奖成果 18 院级课题 9 省厅级课题 1 国家级课题 数量 课研成果 31.25 5 讲师 6.25 1 经济师 43.75 7 副教授 18.75 3 教授 百分比(%) 人数 职称 项目组成员职称结构 项目组成员科研成果 参加了11次专业教学标准建设会议，得到了学习提高 项目组先后召开2次会议，研究制定了项目实施方案 讨论制订了社会调研提纲和相应文档，并进行了分工 组建了由3个企业（行业）和8所院校组成的项目组 开展了多方面的社会调研，取得了初步成果 项目的基本情况 一 前期已开展的工作 网站美工 网络信息收集员 网络店铺客服 网络营销助理 1级 SEO专员 网站开发专员 网站管理维护专员 网络营销专员