校园文化对大学生思想品德形成的作用的研究.pfg.pdfVIP

摘要 摘 要 在社会文化多元化背景下，为增强大学生抵御不良思想侵蚀的能力，需加强高 校德育，迸～步提高德育实效。德育是“知、情、意、行”四个德育环节相统一的 过程。传统的高校德育教育仅依靠德育课堂进行，主要实现“知”这一德育环节， 而其他德育环节相对薄弱，导致德育效果不佳。提高高校德育实效，还需寻求德育 课堂以外的途径。校园文化，作为思想政治教育的载体，是高校德育课堂的有益补 充，是高校德育的重要途径，对大学生思想品德的形成起着至关重要的作用。 虽然我国的校园发展历史悠久，然而一直到了1980年以后，“校园文化”这一 概念才开始正式出现。校园文化是以校园环境为依托，以校园精神文化为灵魂，以 课外文化活动为具体表现形式，在教育者的指导下，被教育者积极主动参与，共同 置身于社会文化与之共同发展的一种群体文化。校园文化不是简单的校园物质环境 和学生社团活动、价值观念的拼凑和组合，而是一个系统完整的综合体，校园文化 的每个要素之问紧密联系，相互影响和制约，共同构成了校园文化这一群体文化。 高校校园文化就是存在于大学这个环境中的一类群体文化，包括物质文化、精神文 化、制度文化和行为文化，是以上四种文化相互影H向和制约的综合体。从国家现行 法规制度到民族传统，都有很多因素影响着高校校园文化，其中最重要的三个的影 响因素是：传统文化、社会文化和政治文化。校园文化的相对独立性决定了它必然 具有与其他文化群体所不同的鲜明特点，校园文化具有知识性、创新性、超前性和 引导性四个方面的特点。校园文化对大学生的教育具有潜隐性，它通过暗示、心里 感染、认同、从众等心理作用机制，潜移默化地影响着大学生的思想和观念，使他 们于无形之中受到教育。具体表现为校园文化对大学生具有价值导向、完善人格品 质和陶冶道德情操、行为激励和道德约束的作用。除此之外，校园文化在发挥德育 作用的过程中还存在一些问题，其中物质文化建设和精神文化建设不平衡以及传统 文化和现代观念冲突这两个方面的问题比较突出，而出现这些问题的原因主要是受 到国际经济形势和社会文化的影响，高校的德育工作出现了德育内容不能满足学生 的实际需求、不重视学生的主体地位以及校园文化活动的层次不高等问题。因此， 充分发挥校园文化的德育作用，就要坚持以马克思主义指导思想为指导，严格遵循 吸收与超越相结合、全面推进与重点突破相结合以及主导性与主体性相结合这三大 原则，以营造健康向上的校园精神文化氛围、建设富有文化气息的校园物质环境、 完善校园制度文化建设和加强校园行为文化的建设为主要对策，从而保证了校园文 化能够充分发挥德育作用。 总之，校园文化是高校思想品德教育工作的不可忽略载体和重要途径，也是新 T 河北科技大学硕士学位论文 时期人才‘培养模式中不可省略的一个环节，同时它在变革高校思想品德教育工作方 式和方法方面提高了教育的实效，促使教育目标得以实现。良好的校园文化有利于 引导学生坚持正确的政治方向，提高文化素质和专业技能，培养高尚的道德情操， 同时净化心灵，塑造人格，树立正确的世界观，人生观和价值观。 关键词校园文化；大学生；德育；作用 Abstract Inthe ofdiverse background social orderto culture，in thec011ege strengthen toresistbad students’ability should themoral ideas，collegestrengthen educationof studentsand theactualeffect improve ofmoral