四川省成都市教科院2014届高三高考物理复习课件(考点回顾+案例分析.pptVIP

宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 三、复习策略 ——求真固本、务实创新 始终以高考要求为导向，坚持以学生为主体，坚持基础和能力不动摇，注重细节、狠抓落实。 总体策略：求真固本、务实创新 操作策略：“重心下移”、“夯实基础” “以小见大”、“注重细节” 关于“重心下移”、“夯实基础”的说明 复习目标的定位要下移；复习过程的要求要下移；复习内容的组织要下移；复习资料的选择要下移；复习检测的难度要下移。 目的：①夯实基础，养成习惯，落实能力； ②成功激励、树立信心、充满希望 方式：“以大带小”（突出主干知识），“以点带面”（突出重点、热点知识），“以小见大”（重细节、抓“过手”、抓“落实”—出效率）。 第一步：时间至“一诊”前（ “一诊” 考试时间：2014年元月10日前后）。复习的范围为必修1、必修2及选修3-1部分。 第二步：时间从“一诊”结束至“二诊”前（大约在2014年3月底）。复习的范围为考试大纲和“说明”中规定的所有内容。 四、复习的范围与时间安排 五、一些观点与想法 （一）目前复习中面临的主要问题是什么？ 1. 如何让学生尽快地进入到复习状态中？ （一种氛围、一种气场、一种势的形成刻不容缓！） 做为物理教师，在课堂内外对学生的人文关怀与科学管理方面可以做出那些有益的尝试？ 2. 学生在学科方面存在的主要问题有那些？怎样提高复习的效益？ 知识：知识有效积累不够！ (知识未系统化、结构化且遗忘率高) 陈述性知识----建构中、结构中、联想中记忆、理解 程序性、策略性知识----身体力行中感悟、成功运用中强化、评价反思中内化 技能：学科思想方法未有效形成（形成状态较低），技能未熟练掌握，因此能力难以落实 ！(知识难以被激活、难以应用自如) 习惯：读书、审题、思维、表达、评价反思、心态调整的习惯尚未养成！ 心理品质：意志较薄弱，价值取向偏差, 心态不稳定（特别是在特殊环境下的自我调节能力）！ 对高三物理课堂教学的思考？ （二）对课堂教学的一些思考 1.对学生的思考 ①学生的需求： 结果性需求（成功）、 过程性需求（愉悦）， 解决具体问题的需求（刺激）… ②学生的状态 精神状态（投入 ）、行为状态（动手）、思维状态（动脑）… 如何激活学生的状态？ ③学生的生成 生成的预设（师、生）、生成的观测（师、生）、生成的达成… 2. 对课堂的思考 （1）课型及功能 （ 2）内容和结构 （3）活力和激情 （4）效率和效益 (一) 排除干扰,坚定信心,全力以赴 （二）合理定位 ，精心策划、有效落实 1.合理定位------定位、目标（结果性、阶段性目标、细化目标. . . . . .）、起点和标高。 2.精心策划-------- .”细节决定成败”。周密的计划、有效的过程是积细节之小功为大成的前提和基本保障. 3.有勇有谋,大胆取舍。 4.坚决执行,有效落实. 六、复习建议 （三）改进教法，指导学法， 整合资源、提高效益 ·学生是复习和应试的主体 ·教师是学生复习和应试的策划者,领航员。应充分发挥其导向、策划、组织、调控、管理和服务的作用 ·提高复习课效益,需要掌握科学的学法和恰当的教法 ·必须注意教学手段和资源的合理使用 ·将个人智慧与集体智慧完美结合,形成超强的合力!