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长期发展计划3篇 篇一：教师成长长期发展计划（2000字） 从20XX年参加工作至今，我一直是一个有着教育梦想的人，希望自己能成为一名优秀的数学老师。在工作中，我认真学习上级教育行政部门有关教师职业道德的规定和要求，树立以人为本的思想，不断提升自己的师德修养；教学中善于学习，乐于学习，勤于学习，经常读一些教育学、心理学方面的书，使自己有着较为成熟的教学风格与思想，并且能用这些先进的理念指导自我的教学；最大的优点是善于反思，勤于总结教学中的成败与得失。 随着新课改的进行，我发现自身的文化素养和专业素养还有些欠缺，亟待提高。小学教什么，怎样教，怎样调动学生的兴趣？怎样灵活驾驭课堂？成了我常常思考的问题。于是我便以此为切入点，将自己的总体目标设为工作中不断提升自我师德修养，做一名合格的老师；教学中，严格要求自己，完成四课—研讨课、汇报课、评优课、示范课，争取成为达标、合格、胜任、优秀的小学数学老师；班级管理中，用心爱学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴，做一名合格的班主任。 具体表现为： 第一阶段的目标设为转型达标期（20XX—20XX） 1、制定发展规划。 2、学习所教学科课程标准，教学内容及了解学科教学特点。能正确讲解学科内容，表达清楚，板书条理，操作有序，所教学生基本满意（问卷、讲课、辅导、作业）。