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幼儿园中班科学教案《风》含反思姓名： 幼儿园中班科学教案《风》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班科学教案《风》含反思   活动目标 　　1、 通过各种感官感受风并让幼儿知道风是看不见、摸不着的，只能感觉到。　　2、 让幼儿知道空气流淌形成风。　　3、 培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。　　4、 对风有深厚的兴趣，喜爱生活乐于探究。　　5、 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。　　教学重点、难点　　重点：激发幼儿探究自然现象的兴趣　　难点：风可能给人类造成的危害和预防风灾的办法　　活动预备　　扇子 纸板 彩条 有关风的图片（有益的风和有害的风）　　活动过程　　（一）、开始环节：　　导入引发幼儿的探究欲望，让幼儿闭眼老师用扇子在每个小朋友脸前扇一扇，使幼儿感知风的存在。老师拿出彩条让幼儿吹一吹，扇一扇，跑一跑　　（二）、基本环节　　1、 通过提问让幼儿说出风的特征　　2、 引发幼儿讨论风真的是看不见，摸不着的，但又实实在在崔在着，它是通过四周空气流淌形成的，只有你四周有空气就会有风产生　　3、老师通过扇子，纸板，彩条让幼儿亲自动手轻轻的扇和用力扇