（中班科学教案）中班科学活动调皮的风教案反思.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 中班科学活动淘气的风教案反思  【活动目标】 　　1.感知风的存在，了解空气流淌形成风。　　2.探究制造风的方法，知道风是有大小，有方向的。　　3.感受与风嬉戏的欢乐，知道风对人的好处与害处。　　4.培育幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探究和试验。　　5.培育幼儿观看力量及动手操作力量。【活动预备】　　1.每人1面小旗、一个风车2.塑料袋、纸盒、报纸、扇子、毛巾、布袋、书本、气球、一次性盘子、纸板14个、【活动过程】　　一、导入：　　1.抛出问题，觉察风出示小旗子，问问小伴侣为什么幼儿园操场上的国旗可以飘动起来，我们的小旗怎么没有飘动起来引出风孩子们看，今日陈老师带来了好多礼物，看看他在你们凳子上面，是什么啊，小旗，看到小旗，陈老师有一个问题，为什么我们操场上的国旗可以飘动，为什么我们的小旗不动呢由于没有风。　　二、利用身体、和供给材料制造风，知道空气流淌形成风。　　1.探究用身体制造风让小旗动起来的方法。　　请幼儿想方法在不遇到旗子的前提下用身体让小旗子动起来。　　那请小伴侣找个喜爱的小旗，玩一玩你们的身体制造出风让小旗动起来的嬉戏。加音乐孩子们，刚刚你们让小旗飘起来了吗，请小伴侣上来试一试。　　你是用身体那个部位制造出风，让小旗动起来的　　小伴侣刚刚都用身体动一动的方法让小旗动了起来，那你知道为什么动一动就可以形成