（中班科学教案）中班科学活动不会湿的标签教案反思.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 中班科学活动不会湿的标签教案反思  　　活动目标： 　　1、能主动关心四周生活中的自然环境并尝试改善环境。　　2、了解纸吸水后易变烂的特点，了解塑封机的便利。　　3、在活动中主动思索，尝试多途径解决问题的方法，并体会同伴合作的乐趣。　　4、培育幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探究和试验。　　5、激发幼儿对科学活动的爱好。　　　　活动预备：　　1、塑封机、保鲜膜、保鲜袋、透亮?????胶、蜡烛、蜡笔、剪刀、黑板、一盆水　　2、幼儿自制各种不同含义的标签；　　3、幼儿已做过各种保护标签的小试验。　　活动过程：　　一、沟通共享　　1、今日你们都带来各种保护植物伴侣的标签，接下来老师要请你们来讲讲看。每种方法均请一位幼儿代表表达介绍。在表达时要问清留意事项和细节。　　2、现在老师把你们用到的这些小工具也都请了出来，等会请你们去试试其他小伴侣介绍的方法，试的时候呢你可以去请教做过的小伴侣，也可以请他跟你一起做，等会你再帮他一起做你试过的方法；像塑封机的话就比拟危急要去请老师帮助的。　　现在先想好你想试刚刚谁介绍过的方法，想好了老师给你们发标签，然后去找他商议?，商议?好就可以去做了。　　二、幼儿操作　　幼儿操做，老师巡回指导。指导幼儿两两结伴，并急躁完成一项任务；引导幼儿在操作过程中擅长观看，主动思索解决问题。　　三、讲评