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中班科学教案 中班科学教案 中班科学活动：弹性的秘密  幼儿园中班科学活动设计：弹性的隐秘  ：马桂芳 来源：滨州市滨城区杨柳雪镇试验幼儿园  【设计意图】 　　一个小女孩的辫子散开了，我找了一根皮筋给她扎辫子，其他的小伴侣都围过来观看，突然一个小伴侣奇怪???的问：老师，皮筋为什么能拉长其他的小伴侣也七嘴八舌的问：老师，我裤子上的松紧带为什么也能拉长我说：由于皮筋、松紧带有弹性。孩子们异口同声的问：什么是弹性望着孩子一双双奇怪???、求知的眼睛，我打算和孩子一起探究弹性的隐秘，了解有关弹性物体的特征，以及弹性在人们生活中的应用。满意孩子的奇怪???心和求知欲，培育他们的制造力量和创新意识。 【活动目标】 　　1.通过探究活动，觉察弹性隐秘，了解关于弹性物体的特征以及在人们生活中的应用。　　2.激发幼儿对弹性现象的奇怪???心，引导幼儿操作学习和觉察学习，培育幼儿制造性思维和对科学的探究精神。 【活动预备】 　　预备松紧带、弹簧、海绵、皮球、棉花、气球、橡胶等各式各样的弹性物品。 【活动过程】 1.看引发学习动机　　师：小伴侣，今日老师给小伴侣带来了很多好玩好玩的东西，现在先拿出两件，想请小伴侣认认他们叫什么名字〔先拿出松紧带，弹簧让幼儿答复。〕　　师：现在老师变个魔术，小伴侣认真的观看把小弹簧放在桌子上，用力压它就矮了下去，松开手，它就