（中班科学教案）中班科学电筒亮了教案反思.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 中班科学电筒亮了教案反思  活动目标： 1、对电池产生爱好，初步了解常用电池的形状特征和用途。2、愿意参与安装电池的探究活动，感受胜利的乐趣。3、情愿与同伴一起操作、沟通。活动预备：常用电池假设干个〔1、2、5、7号，〕大小不同的电筒假设干个〔分别使用1号、2号及5号电池〕录音机、磁带黑猫警长图片电视机、视频转换仪活动过程：一、通过观看、比拟，了解常用电池的形状特征，尝试从多角度觉察电池的差异。1、幼儿观看操作材料：桌子上有什么〔电池〕这些电池一样吗〔不一样〕它们有那些地方不一样请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，找一找。2、幼儿操作，老师引导幼儿从不同角度去比拟，鼓舞幼儿与同伴一起操作、沟通。3、幼儿沟通。你们觉察这些电池那些地方不一样师生共同小结：我们觉察这些电池的颜色不一样，大小不一样，粗细不一样这些电池有没有一样的地方师生共同小结：这些电池的一头都有一个小帽子，另一头都是平的或是凹进去的。二、初步了解电池的用途，并探究为大小不同的电筒安装电池。1、老师提问：这些电池有什么用呢引导幼儿运用自己的生活阅历进行表达，了解电池的用途〔能让电筒亮起来；让电动玩具动起来；让录音机响起来〕。2、老师引导幼儿观看录音机里装电池的状况，并放录音让录音机响起来，引起幼儿安装电池的爱好。刚刚是谁呀〔黑猫警长〕