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中班科学教案 中班科学教案 中班科学海绵宝宝教案反思  　活动目标： 　　1、尝试用看一看、摸一摸、捏一捏的方式了解海绵的特性。　　2、乐于参与探究活动，愿意用语言来表达自己在活动中的觉察。　　3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。　　4、提高幼儿的竞争力量，促进幼儿动作的敏捷性和协调性。　　活动预备：盒子 海绵　　活动过程：　　一、开头局部　　导入：老师今日给你们带来了一个伴侣，我们来熟悉一下，出示一个海绵玩具：好可爱的宝宝，老师这还有好多呢！　　1、幼儿通过看一看、玩一玩、摸一摸，感知海绵的特性。现在每人发一个，拿到之后看一看、玩一玩、摸一摸，你们玩过这个吗在家里见过吗　　2、进一步感知海绵的特性是粗糙的，轻轻地。　　你们自己摸摸看，它们是硬硬的还是软软的往这边看，老师可以在前面拿一个玩具捏一捏，让幼儿观看，摸一摸是什么样子的〔老师示范摸一摸〕幼儿：软软的。〔这是假设有幼儿说出这是海绵，老师就要请幼儿说出：你熟悉这个材料，这是什么幼儿：海绵。假设没有幼儿说出，老师就要提问提示幼儿：这个软软的东西是什么幼儿：海绵。〕　　我们摸一摸自己的小脸，滑不滑幼儿：滑。师：滑滑的。再摸一摸手里的海绵玩具是滑滑的吗幼儿：不是。老师：那是怎样的幼儿：粗糙的。老师：海绵是粗糙的。我们再来甩一甩，是重重的，还是轻轻地幼儿：轻轻地。老师：海绵是轻轻地。