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中班科学教案 中班科学教案 中班科学海洋知识大比拼教案反思  设计依据: 参观水族馆归来,孩子们对海洋动物特别的感爱好,他们不停地沟通着自己的所见所闻.为了满意幼儿的爱好和需要我们组织了以海洋动物为主题的生成活动.幼儿园教育指导纲要〔试行〕提出教育活动的组织应依据需要合理支配、教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,以此为依据我设计了这个海洋学问大比拼的教育活动.活动目标:1. 了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征.2. 了解海洋动物与人之间的关系,形成爱惜海洋动物的意识.3. 培育倾听的习惯,激发与同伴合作、竞争的意识.活动预备:1. 参观水族馆.2. 开展以海洋动物为主题的生成活动.3. 收集相关资料(图书、标本、vcd等).4. 蓝猫、淘气图片各一副;沙鱼、海马、鲸的图片及vcd.5. 邀请一位老师当裁判.活动过程:1. 激发爱好,引起竞赛〔1〕出示蓝猫、淘气图片老师:蓝猫和淘气现在也在讨论海洋动物,今日他们争吵了起来,都说自己知道的海洋动物多.现在我们来帮帮他们好吗〔2〕将幼儿按自愿分成蓝猫队和淘气队.2. 进行竞赛第一环节:你说我也说要求:〔1〕说出你知道的海洋动物名称.〔2〕两队幼儿轮番答复,每人有一次向别人求助的时机.〔3〕说的多的一组可以的五个标志,少的得四个标志.〔 老师仔细倾听幼儿的答复准时确定