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中班科学教案 中班科学教案 中班科学瓷花猫教案反思  活动目标： 理解故事的内容，感受故事的诙谐情趣。初步了解瓷器光滑、坚硬、易碎等特点。活动预备：瓷杯、瓷盘、瓷碗、花瓶等器具〔可事先布置在活动室的窗台、区域、桌子上〕。瓷猫或其他瓷玩具。挂图?瓷花猫?。语言磁带或CD。活动过程：活动导入。老师：你觉得老鼠见了猫会怎么样老师：可是有一只猫却被老鼠摔了，这是怎么回事呢欣赏故事?瓷花猫?。老师表达故事开头至假设真的有猫，他就得考虑带着太太和孩子搬家了--老师：故事中的小老鼠叫什么名字他想去干什么他吃到蛋糕了吗为什么--老师：怕怕和妈妈怕猫么你是从故事里的哪些地方听出来的--老师：谁来学学怕怕和妈妈可怕的样子〔引导幼儿表现哧溜一声跑了回来，直打哆嗦的样子等。〕老师接着表达故事至结尾。--老师：鼠爸爸有了什么新觉察--老师：鼠爸爸是怎么觉察它不是真花猫的--老师：鼠爸爸对花猫做了哪些事情谁情愿学一学鼠爸爸--老师：你觉得这只花猫是由什么做的呢〔幼儿做简短推想。〕--老师：鼠爸爸的推断很精确?????，真的是一只假猫，是一只用瓷做成的花猫。故事的名字就叫瓷花猫。再次欣赏故事。生活中的瓷器。老师出示各种收集来的瓷玩具〔每组一个〕--老师：这些都是什么--老师：摸一摸、看一看，它是什么样的有什么感觉--老师：和其他的玩具〔可以和玻璃的、布的进行比