（中班科学教案）幼儿园科学教案：水上的小船.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 幼儿园科学教案：水上的小船  幼儿园中班科学教案：水上的小船  活动由来及设计思路：  夏天到了，孩子们特殊爱玩水的嬉戏，他们总喜爱把各种东西放到水里玩个不停。当他们把折的小船放到水中玩时，常常会有小船很快被水沾湿不能漂移在水面上。于是，他们会在活动区中找各种各样的纸来叠小船，并把它们放到水中进行试验。为了让幼儿真正了解为什么有的小船能长时间漂在水面，而有的小船那么快速沉入水里，我设计了一系列活动。本活动通过创设三只小船的吸水性问题情境幼儿猜测亲自试验验证科学记录共享试验结果阅历迁移，必关心解决生活中的实际问题。一方面，关心幼儿了解由于纸吸水快慢能不同而导致小船下沉速度不同的科学现象；另一方面，启发幼儿利用已有的科学阅历和科学学问更好地解决生活中的问题。  活动目标：  1、通过试验了解不同质地的纸船在水中下沉速度的不同。  2、学习用语言描述自己的觉察。  3、在试验验证和记录的过程中有分工合作的意识和力量。  活动预备：  1、物质预备：宣纸、报纸、纸折的小船假设于只、水盆每组一个、托盘每组一个、记录笔每名幼儿一支、集体记录表格、小组记录表格。  2、阅历预备：熟悉生活中常见的几种纸，并知道纸能够吸水。  重点、难点：  重点：能够仔细观看纸吸水时的微小变化，并能用语言描述自己的觉察。  难点：幼儿间合作观