（中班科学教案）中班科学防暑降温我知道教案反思.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 中班科学防暑降温我知道教案反思  活动目标： 知道夏季要少吃冷饮;简洁了解几种防暑降温的方法。培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。活动预备：1、自编故事：噜噜变成冰激淋了2、自编嬉戏棋：防暑降温我知道、骰子假设干。活动过程：1、讲故事噜噜变成冰激凌了，引导幼儿理解故事内容和情节。(1)依据故事情节提问：①天气热了，噜噜想用什么方法降温②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情③小猪噜噜明白了一个什么道理(2)引导幼儿争论，夏天吃过多的冷饮有什么危害(3)老师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用正确的方法来降温。2、引导幼儿结合生活阅历表达：夏每天气热了我们可以怎样做(1)鼓舞幼儿说出各种防暑降温的方法。(2)老师小结：夏每天气热了，文.章出自屈a老师教.案网我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃洁净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。3、组织幼儿争论：夏天我们应当留意什么教育幼儿夏季留意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持充分的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。4、玩棋类嬉戏：防暑降温我知道。(1)老师交代嬉戏规章：幼儿两人