（中班科学教案）中班科学电线大变身教案反思.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 中班科学电线大变身教案反思  　一、活动前评析 　　在主题活动?弯弯绕绕?开展以后，孩子们了解在现实生活中，绝大多数物体都以肯定的形态呈现在人们的面前，同时，他们也觉察了弯绕既是很多物体的自然形态，又有人们的刻意制造，这种富有变化的形态，使幼儿产生了极大的爱好，他们都急迫的想表现出来，怎样来满意他们的创作欲望呢因此我找来了很多的废旧电线投放区角中。在一次区域活动中，我觉察孩子们将电线在手上弯一弯、绕一绕变出了很多好玩的东西。但玩了几次后，爱好有所减退。为了让幼儿在老师细心预备的材料根底上，多玩、充分的玩，使材料尽可能地被利用，　　由此我设计了?电线大变身?这个科学活动，即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展。　　二、活动目标　　1、任意弯折电线，大胆进行制造性的造型。　　2、 尝试运用多种材料让电线站起来。　　3、能大胆尝试、勇于探究与表达的精神。　　4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。　　三、活动预备　　1、粗细、长短、颜色不同的胶皮电线假设干。　　2、透亮?????胶带、橡皮筋、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙等假设干　　四、活动过程　　1、猜一猜，激发活动爱好。　　--师：小伴侣看，今日老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢　　-