（中班科学教案）中班科学给蔬果排队教案反思.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 中班科学给蔬果排队教案反思  　　设计意图： 　　秋天是一个丰收的季节，是一个成熟的季节。秋天，各种新奇蔬菜和水果都成熟上市了，带给幼儿鲜美的味道及斑斓的颜色和各异的形态。本次活动依据秋天幼儿日常生活动中可看到成熟的蔬果而设计，使幼儿在自然感受中探究秋天丰收的蔬果。在蔬果方面我没有预备实物，而是以图片来代替，由于幼儿在日常生活中对这些蔬果已经比拟了解了。另外，在多彩的秋天这一主题绽开的过程中自然渗透数学排序学问的学习，因此我选择了这节活动。　　活动目标：　　1.按肯定的规律给蔬果排队。　　2.进一步感知蔬果的外部特征。　　3.培育幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探究和试验。　　4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。　　5.激发幼儿对科学活动的爱好。　　活动预备：　　水果排列图；按颜色、数量、外形预备相应的蔬果教具进行排列。　　活动过程：　　一、老师出示水果排列图，请幼儿找出排列规律。　　师：小伴侣你们会排队吗那你们是怎么排队的呢今日老师带来了一些水果，它们也想排队，请你们看看老师是怎样给这些水果排队的。　　1.老师出示图一〔ABAB排列〕，说说这些水果是怎样排列的　　师：请小伴侣来观看一下第一个是什么，其次个是什么，第三个是什么，接下来又是怎么排的〔让幼儿自己觉察这些水果ABAB的排列规律〕　　2.出示图二〔ABB