小学“我的中国梦”主题教育活动方案.docVIP

小学“我的中国梦”主题教育活动方案 学校各年级组： 　　为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值体系，落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育总要求，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党［2014］2号）的文件精神和省委高校工委的工作部署，结合我校实际，决定2014年全年在全校学生中深入开展“我的中国梦”主题教育活动。 　　一、指导思想 　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来的最大梦想；深刻理解个人梦想和民族梦想、个人价值与社会价值、个人命运与国家命运是紧密相连的；教育引导学生正确认识“中国梦”与现实的关系，引导学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。 　　二、活动内容 　　1、各年级组要组织广大学生深入学习宣传贯彻落实党的十八大精神，积极开展中国特色社会主义宣传教育，深刻领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。通过宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策；组织学生开展“中国梦”主题学习讨论交流活动，促进学生独立思考、相互学习，提高学习效果。组织学生开展网上征文、歌咏活动、演讲比赛及有本校特色的活动。 　　开展“中国梦 ”网络征文大赛。党的十八大报告用“三个倡导”明确提出了培育和践行社会主义核心价值体系的战略任务，这是对社会主义核心价值体系四个方面内容的科学提炼，是社会主义先进文化的精髓，为实现“中国梦”提供了强大精神动力支持。 　　举办“中国梦童心向党”歌咏活动。要继续开展社会主义核心价值体系教育实践活动，把社会主义核心价值观融入到广大学生心中，教育引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 　　开展“我的中国梦”演讲和讲故事比赛活动。开展“我的中国梦”主题宣讲活动，大力营造热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的校园文化氛围。教育引导学生正确认识“我的梦”和“中国梦”之间的关系，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 　　开展“我的中国梦”书信文化活动。 　　开展“中国梦”板报评比活动。 　　开展“中国梦”为主题的班会课。着重引导广大同学从身边做起，从点滴做起，不断完善自身素质，做文明大学生。转变行为不端学生的思想观念，规范学生日常行为习惯，提高文明素养，增强社会责任感。 　　三、活动要求 　　1、高度重视，精心组织。各年级组要充分认识开展“我的中国梦”主题教育活动的重要意义，要将此项工作摆在重要位置，要认识到开展此项活动是学习贯彻党的十八大精神的重要举措，是学校思想政治教育的重点工作。认真制定学习贯彻计划，细化工作方案，精心安排部署，做到组织落实、人员落实、责任落实。各年级组要根据要求，丰富活动形式，拓展活动载体，合理安排时间，组织学生积极参与，加强工作指导。 　　2、各年级组要注重将“我的中国梦”主题教育活动与学生思想政治教育、校风学风建设、校园文化建设、公民基本道德建设等结合起来，紧密围绕学校中心工作和人才培养目标，结合学生思想特点，落实相关要求，坚持实事求是，推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。 　　3、明确责任，有序推进。各年级组要根据本通知要求，结合本年级学生实际特点，制定科学的“我的中国梦”教育实践活动方案。 　　4、巩固成果、总结凝练。本次活动结束后，各年级组要认真总结，形成总结经验交流材料，于4月30日前将教育实践活动材料汇编（活动方案、活动总结、活动图片、活动视频、相关报道等）报送至党委学生工作部。学生工作部将于12月份组织开展“我的中国梦”主题教育活动的工作总结验收，巩固活动成果，总结实践经验。有的同学说：“我一考试不是丢题，就是落题，大家都叫我小马虎。”有的同学说：“考前我总是感到害怕和不安，甚至失眠。”有的同学说：“考试时，如果遇到自己没有复习过的题目，就抓住不放，冥思苦想，耗费了大量的时间，有时甚至会做的题目都来不及做了。”这些现象都是因为紧张，焦虑的心理造成的。那么，我们如何克服考试焦虑的心理呢？ 　　1、做好考前准备，如文具、草纸、垫板等。 　　2、遵守答卷要求，认真听监考老师的说明。 　　3、通读试卷，认真审题，不丢题，落题。 　　另外，要正确看待考试，减轻心理压力。平日努力学习，加强对