小学学年度学校工作计划_1.docVIP

小学学年度学校工作计划 为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化育人环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，确保我校教育教学工作健康、有序开展，现结合我校实际，特制定《XX市子午镇中心小学2014—2015学年学校工作计划》，请各完小严格按计划组织开展工作，以圆满完成本学年工作任务，保证各项工作目标的实现。　　一、指导思想　　深入学习贯彻党的“十八大”及“十八届三中全会”精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，坚持“巩固、提高、发展、建设、创新”的方针，以学校安全为保障，以提升教育教学质量为中心，以丰富德育工作内涵为抓手，以党的群众路线教育实践活动为契机，按照“巩固成果、深化改革、增强活力、持续发展”的要求，全面加快实施素质教育步伐，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标，为子午镇经济繁荣、社会进步提供智力支持和人才保障。　　二、工作思路　　2014-2015学年我校的工作思路是：明确目标，突出重点，激活机制，完善制度，强化措施，规范、精细、有序管理，狠抓落实，确保各项工作从整体到局部，从教学到后勤，做到人人有事做，事事有人管。　　1、激活机制就是不断深化学校内部管理机制的改革，充分调动广大教职工的工作积极性。一是激活用人机制，创造条件，鼓励那些乐于干事，能干好事、实事的优秀教师充实到中层领导班子中来，为优秀、实干的完小校长创造成长平台，给完小校长办学、管理的自主权，充分调动工作积极性；二是继续完善教职工绩效分配、履职考核、职务晋升、人事流动调整方案，真正体现“优质优酬，责重多酬”充分调动广大教职工教书育人的积极性。三是建立完善完小综合办学效益评估和先进个人奖励机制。　　2、完善制度就是要完善学校各项工作的管理制度，特别是要完善教学管理、后勤管理、安全管理方面的规章制度，以制度管理为规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理网络。各项工作实行制度化、规范化、精细化、科学化管理，真正发挥制度的激励作用和导向作用，进一步规范教职工的教学行为和工作态度。　　3、规范、精细、有序管理。规范就是要抓好全校师生行为习惯；精细就是学校各项工作的管理要求做到有完善、详细、具体，比如教案设计必须按哪几个环节来写，必须统一模式，成绩分析按哪些环节进行，个人的创新必须在统一要求的基础上进行，这样才便于检查考核；有序就是按流程、按程序办事，比如资金支出。　　4、明确四个目标：一是师生平安，财物安全，确保不出由学校、教师负责的安全事故；二是教育教学质量力保坝区片前列；三是在各项体育竞赛活动中成绩有新的突破；四是学生的养成教育和教职工的师德师风建设有成效。　　5、突出三个重点：一是突出“质量是学校发展的生命线”这一重点；二是突出抓好课堂教学，提高课堂教学效益这一重点；三是突出抓好教师队伍建设是提高教学质量的关键这一重点。　　6、强化两项措施：一是抓好两支队伍管理，全力打造领导班子、教职工队伍，团结协作、爱岗敬业、积极工作的良好氛围；二是强化教学常规的管理，坚定不移的推进参与式课堂教学改革，规范教师教学行为，向管理要质量。　　7、狠抓工作落实。规章制度是有序开展学校各项工作管理的基础，但是有了规章制度不能落实也就等于零，制度不能挂在墙上，不能装在柜子里，既然费心、费力制定出来，就要用好、用活。2014-2015学年，学校将继续强化常规管理，狠抓工作落实，实行领导分管工作责任追究制。各项工作必须有布置、有检查、有记录、有考核、有总结，学校领导班子实行工作汇报制度和学校行政工作督查、检查制度。　　 　　三、2014-2015学年的工作重点及措施。　　1、进一步加强班子队伍建设。　　目标：为打造一支团结协作、求真务实、积极进取、清正廉洁的领导班子而努力。杜绝班子成员各自为政，不顾大局的情况发生。　　 基本措施：一是进一步激活用人机制，就是要激活“能者上、庸者下，平者让”，坚持任人唯贤，德才兼备，以德为先的用人机制；二是要进一步明确班子成员的职责，加强职责落实和责任追究；三是持续开展好党风廉政建设活动，进一步加强班子作风建设。　　措施细化：（1）健全中层领导干部考核机制，完善学校管理岗位考核方案和实施细则。将思想政治觉悟、团结协作、岗位职责、上课观课任务完成、挂点联系工作及成效等方面纳入对班子成员的考核；将思想政治觉悟、岗位职责落实、综合办学效益、上课观课任务完成情况、个人教学成绩、完小教学成绩等方面纳入对完小校长的考核；考核结果将作为班子成员、完小校长绩效工资分配的重要依据，考核结果作为班子成员、完小校长聘用的重要参考。（2）进一步明确坚持以德为先的用人原则，对不顾大局、各自为政，在教职工中或社会上造成负面影响者新学年不再聘用。